一組第一期簡(jiǎn)報(bào) <p> 人工智能正快速進(jìn)入教育領(lǐng)域，未來(lái)的教育進(jìn)入教師與人工智能協(xié)作共存的時(shí)代。人工智能與教育的深度融合使教師角色被賦予了新的時(shí)代內(nèi)涵。智能時(shí)代對(duì)教師能力的要求也相應(yīng)發(fā)生巨大變化，對(duì)教師信息素養(yǎng)的要求被提升到前所未有的重要地位，教師能力標(biāo)準(zhǔn)將被重新定義，對(duì)教師的職業(yè)要求將全面更新。</p> <p>張志禎教授告訴我們：智能時(shí)代，教師要做好思維轉(zhuǎn)變，成為專(zhuān)業(yè)的立德樹(shù)人者。教師不僅僅是知識(shí)傳授者，更是課程開(kāi)發(fā)者、學(xué)習(xí)指導(dǎo)者、學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、智能機(jī)器的合作者。</p> <p>王學(xué)軍教授：人工智能運(yùn)用到我們的教、學(xué)、考、評(píng)、管當(dāng)中來(lái)，我們的教育將煥發(fā)新的光彩。</p> <p>張虹博士：跳出教育領(lǐng)域看信息化，人才培養(yǎng)的理念要變，教的理念也要變，要有大教育觀大人才觀，這是教育信息化2.0對(duì)我們的要求，也是時(shí)代對(duì)我們的要求。</p> <p>吳仕云老師通過(guò)精彩的案例告訴大家，優(yōu)秀的教師是善于使用人工智能的教師，通過(guò)三方面為我們?cè)忈尳處熑绾芜m應(yīng)人工智能教育。</p> <p>面對(duì)智能時(shí)代，每一位教師都應(yīng)迅速行動(dòng)，有準(zhǔn)備，有改變，勇敢接受人工智能時(shí)代的新挑戰(zhàn)。</p><p> </p>