<p class="ql-block">為了增強城鄉(xiāng)兩校老師之間的交流，將教學(xué)工作中的一些好方法，好經(jīng)驗?zāi)贸鰜砉餐窒恚嵘覀兊墓ぷ鲗嵭?。更為了給全體老師搭建一個互相交流，互相學(xué)習(xí)的平臺，使大家取長補短，共同提升教學(xué)能力，從而形成全員育人的工作氛圍。</p><p class="ql-block">長塘中心小學(xué)再次迎來了“臨湘市六小下鄉(xiāng)送教交流活動”！</p> <p class="ql-block">窗外這冬日暖陽，暖不過此刻和老朋友齊聚的歡欣雀躍。</p><p class="ql-block">“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?！?lt;/p><p class="ql-block">“友”過三巡，賓主歡怡！</p> <p class="ql-block">雪地里來了一群小畫家---</p><p class="ql-block">孩子們迎來了一次趣味生動的新課堂---</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">胡立梅老師把微笑帶進(jìn)了課堂，把激情帶進(jìn)了課堂，更是把她自身的魅力帶進(jìn)了課堂。</p> <p class="ql-block">爭相舉起的小手，投入期盼的眼神，稚嫩無邪的回答，構(gòu)成了一幅多么和諧的畫面！</p> <p class="ql-block">譚麗老師帶來了一堂二年級數(shù)學(xué)《簡單的排列》，課堂突出精講精練，教學(xué)方法靈活多樣，生動有趣，能熟練運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，充分有效地抓控了課堂40分鐘。</p> <p class="ql-block">譚老師教得生動，孩子們聽得仔細(xì)，課堂融洽，似暖化了這絲絲冬日寒意！</p> <p class="ql-block">亦教亦學(xué)，邊學(xué)邊教，教學(xué)相長。</p> <p class="ql-block">長塘中心小學(xué)呂學(xué)理校長致歡迎詞，他對臨湘市六小所有領(lǐng)導(dǎo)和老師的再次來到表達(dá)了誠摯的歡迎和熱烈的感謝！</p> <p class="ql-block">胡老師和譚老師針對各自呈現(xiàn)的課堂做了詳細(xì)的說課，精彩紛呈的課堂加上層次分明的細(xì)說，交流目的初始效果達(dá)成！</p> <p class="ql-block">長塘中心小學(xué)語文組鄧麗老師作為代表老師，對胡立梅老師所授的一年級語文《雪地里的小畫家》一課的點評風(fēng)趣幽默，中肯而又句句中的，結(jié)合低年級孩子，尤其是鄉(xiāng)村低年級孩子的個性特征，提出所遇所擾的問題，表達(dá)了交流的訴求。</p> <p class="ql-block">長塘中心小學(xué)李媛主任執(zhí)教數(shù)學(xué)多年，經(jīng)驗豐富，對譚麗老師這堂課的一番精彩點評，功底扎實程度，可見一斑。譚老師的課固然可圈可點，李主任的點評卻也是可點可圈。</p> <p class="ql-block">臨湘市六小語文教研組組長何寶林老師對今天送教的語文課堂做出了點評和總結(jié)，從設(shè)計意圖，教學(xué)思路到課堂展現(xiàn)，一一道來。</p><p class="ql-block">多少相交“白首如新”，何老師的話語，卻總能給人“傾蓋如故”的感受。</p> <p class="ql-block">臨湘市六小數(shù)學(xué)教研組組長卜錦艷老師對譚老師所授數(shù)學(xué)課進(jìn)行了詳細(xì)的點評和總結(jié)。</p><p class="ql-block">“問渠那得清如許？為有源頭活水來?！?lt;/p><p class="ql-block">海納百川，方能才思不斷，新水長流。</p> <p class="ql-block">正所謂“他山之石，可以攻玉?！?lt;/p><p class="ql-block">讓我們在實踐中探索，總結(jié)行之有效的方法，相信每位老師都能找到一條適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生，育生之路。</p><p class="ql-block">感謝臨湘市六小所有領(lǐng)導(dǎo)和老師們，為長塘中心小學(xué)所有師生再次帶來了這樣寶貴的學(xué)習(xí)交流機會，期待下一次的相見和相得！</p>