調(diào)研促改革??融合謀發(fā)展——“自治區(qū)基礎教育教學改革示范區(qū)現(xiàn)場研修活動”岑溪市第一小學研修點紀實

岑溪市第一小學

為進一步推進“自治區(qū)基礎教育教學改革示范區(qū)”建設，深化岑溪市基礎教育教學改革，積極探索構建育人新模式，培育高質(zhì)量的教學改革研究成果，自治區(qū)基礎教育教學改革專家組到我市開展現(xiàn)場研修活動。12月24下午，專家團隊走進岑溪市第一小學開展現(xiàn)場研修活動。廣西師范大學教育學部柳謙博士、劉文博士，武宣縣教育局領導、岑溪市教育局領導、岑溪市各中小學校長、副校長等一百多人參加本次現(xiàn)場研修活動。 　　此次研修活動主題鮮明、內(nèi)容豐富，圍繞示范區(qū)建設安排了經(jīng)驗交流、現(xiàn)場研討、觀摩教育教學成果等環(huán)節(jié)。 觀摩成果 　　別具特色的校園文化，構思巧妙的展板，積淀濃厚歷史的校史長廊，豐富多彩的成果展，無不突顯著岑溪市第一小學在大力發(fā)展仁愛教育、推動學校發(fā)展，促進師生和樂成長中觀察美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的智慧結晶。 　　小講解員向?qū)＜?、領導介紹學校文化核心理念 　　參觀教育教學改革成果展板 　　參觀校史長廊 小蘭亭書法社團的同學現(xiàn)場展示書法 合唱團的同學演唱牛娘曲《百年一小》 參觀教育教學成果展覽室 現(xiàn)場教研 　　現(xiàn)場教研活動環(huán)節(jié)，一小的語文教師團隊通過團隊游戲、觀摩教研組研討、質(zhì)疑思考、討論展示等方式，圍繞著“巧用課后習題，優(yōu)化課堂教學”的研討主題展開了一場別開生面的現(xiàn)場研修活動。 　　教師們?nèi)硇牡赝度氲交顒又?，一石激起千層浪，在觀看了二年級語文組的小組教研活動后，教師們也提出了自己的疑惑“如何巧用課后習題，突破重難點？如何使用，才能讓課后習題利用價值達到最佳？如何利用課后習題進行拓展延伸？......教師們互動交流中得到啟示；在啟示中引發(fā)思考；在思考中得到提升。 經(jīng)驗交流 　　岑溪市第一小學高潔萍校長作了題為《仁愛教育和樂發(fā)展》的匯報。她從“校園文化建設”“仁愛課程構建”“‘和樂課堂’提質(zhì)量”“‘四研’促改革”“‘仁愛之師’引發(fā)展”等方面介紹了學校在教育教學改革過程中取得的成果，突出了學?！鞍l(fā)展仁愛教育，促進師生成長”的辦學理念。 　　“和樂”教育教學特色，以“大教研、小教研、無痕教研、名師引領”提升為載體的團隊教研、校本課程構建等經(jīng)驗分享讓大家聽著如沐春風，受益匪淺。 專家指導 　　兩位專家對岑溪市第一小學的辦學特色和辦學成效給予了充分肯定和高度評價，也提出切合實際的工作建議。 　　柳謙博士從“精致”和“成果豐碩”兩方面充分肯定了一小的特色，他強調(diào)一小的校園文化建設、“五育融合”體系的建構、課堂教學改革、校本課程等方面都起到了很好的示范引領作用。就示范區(qū)的建設方面，柳博士贊賞我們是有基礎、有成果、有特色、有希望的。柳博士精準有效的點評和指導，讓我們的工作有了更加明晰的方向和明確的路徑。 　　劉文博士通過對一小的調(diào)研診斷，肯定了一小的校園文化有內(nèi)涵，有制度、有積淀，特別是在校本課程建設方面大膽創(chuàng)新，社團活動豐富多彩，有特色，有成效。同時他提出未來學校的建設就應該有內(nèi)涵，有品位，以學生為體系，努力挖掘本土文化，促進教育教學的改革。 　　本次自治區(qū)基礎教育教學改革示范區(qū)現(xiàn)場研修活動為岑溪市與武宣兩地的教師們搭建了相互學習、攜手共進的平臺，我校將借助這個契機，在今后的教育教學改革的浪潮中，努力踐行五育并舉的育人理念，不斷優(yōu)化教育教學方式，培養(yǎng)高素質(zhì)的仁愛之師隊伍，推動岑溪市教育教學水平整體提升。