“可回收利用的垃圾”大六班十二月主題活動記錄??

李老師??

小朋友，你們知道嗎？回收2000斤的紙，可以挽救17棵20年樹齡的大樹;回收一個易拉罐,可以節(jié)省3小時的電視電力一顆1號電池爛在泥土里,會使1平方米的土壤永遠失去利用價值。 我們生活中產(chǎn)生的大量垃圾，正在嚴重侵蝕我們的生存環(huán)境，垃圾分類是實現(xiàn)垃圾減量化、資源化、無害化，避免“垃圾圍城”的有效途徑。 12???也是我們“可回收利用的垃圾”活動主題月，讓我們一起來看看孩子們帶給我們什么樣的驚喜吧！ 一、垃圾分類我最行 大家知道正確的垃圾分類嗎？看一看我們班小朋友是怎么分的吧！?? 小吳老師?????是本次活動的主持人: 讓我們一起來看看誰是垃圾分類小能手！ ??桂圓說:“魚骨頭可是廚余垃圾，也是不可回收垃圾哦！”??萌萌說:“飲料瓶是可回收垃圾。” ??毛豆說:“針頭是有害垃圾，也是不可回收利用的垃圾?！?lt;/p>??玫玫說:“紙箱是可回收利用的垃圾?！?lt;/p> 　　保護環(huán)境不是只用一天兩天的時間就能把它做好的，而是一直要堅持，我們班的寶貝們也是一直再堅持！???????????????? 二、“變廢為寶”—瓶子變變變 帶著小朋友的疑問?那可回收利用的垃圾都能用來干什么呢？ 《資治通鑒》有云：“地力之生物有大數(shù)，人力之成物有大限。取之有度，用之有節(jié)，則常足；取之無度，用之無節(jié)，則常不足?！钡厍虻馁Y源是有限的，而垃圾分類則使我們有限的資源得以充分再利用。     因此特別設置了瓶子變變變的創(chuàng)意活動??讓孩子們用最簡單的材料去感受一下再利用的奧秘?? ??玫玫說:“我?guī)У氖遣Ａ?，裝飾一下，不僅變得更好看了，還可以接著用它來喝水?！?lt;/p> ??凡凡說:“這個瓶子裝飾好后，以后就是我用來澆花的小水壺啦！” ??浩浩說:“看我做的水瓶機器人???！” ??小博說:“這下給我的水瓶做了一個背帶，這下我拿它就更加方便了?！?lt;/p> ??伊伊說:“看我把水瓶變成了一只小蝸牛??，還是一只扎著蝴蝶結(jié)的小蝸牛呢??！” ??寶寶:“看我的筆筒酷炫嗎？” ??桂圓說:“看我的小惡魔??水瓶很不錯吧！” ??毓毓說:“看我的小天使??水壺做好啦！” ??曦曦說:“瞧，我給我的瓶子做了一對小翅膀?！?lt;/p> ??升升說:“看我做的！可以回家讓爸爸拿著它喝茶??啦！ ??小宇說:“看我的小火箭??” 三、“變廢為寶”—手工小制作 我們身邊許多的廢舊垃圾可以經(jīng)過循環(huán)再利用變成用處多多的寶貝。 1??廢舊紙箱制作成可愛的怪獸垃圾桶?? 2??廢舊的紙筒還可以做成花瓶 3??塑料瓶做成的漂亮的盆景花盆 4??廢舊報紙可以用來做成漂亮的衣服穿在身上，走一場漂亮的時裝秀。 　　??接下來讓我們一起來看看小朋友們都帶來了哪些令人期待的小制作吧！ 　　????小設計師們已經(jīng)蓄勢待發(fā)，迫不及待的要展示他們帶來的制作啦！ ??凡凡說:“我用了廢舊的易拉罐飲料瓶和紙板做了一個小坦克，因為我長大想當一名可以開坦克的軍人??” ??萌萌說:“我這次帶來了兩個制作，一是我用廢舊的月餅盒和吸管制作了一個小朋友都愛玩的迷宮。二是我用蛋糕盤和卡紙的邊角料做了一條小魚???！?lt;/p> ??晨晨說:“我用吃完的薯片桶還有水瓶制作了一個火箭???！?lt;/p> ??瑞瑞說:“我也是用薯片桶和廢舊報紙做了一個花瓶，因為長大想當一名花藝師?！?lt;/p> ??睿睿說:“我用海綿??做了一塊時鐘?！?lt;/p> ??琳琳說:“我用廢舊的紙板做了一個小衣柜，我夢想的衣柜?！?lt;/p> ??曦曦說:“看到環(huán)衛(wèi)工人很辛苦，所以用舊紙板做了一輛垃圾回收車???！?lt;/p> ??玫玫說:“我用我吃完的開心果果殼做了一副畫。” ??小宇說:“我用家里的牙膏盒做了一輛雙層巴士?！?lt;/p> ??妮妮說:“我用水瓶和吸管做了一架小飛機??。” ??瑞瑞說:“我用廢舊報紙??和綁蛋糕盒的絲帶做了一個裝著一雙拖鞋的鞋盒。” ??婷婷說:“我用雞蛋盤做了一副畫。” ??詩詩說:“我用紙卷筒和毛線??做了一個小姑娘?！?lt;/p> 四、語言活動—地球招聘清潔工??     地球公公因為環(huán)保問題陷入了困境，其實能保護環(huán)境的不僅僅只有人類才可以做，有些動物也有很大的本領呢！ 　　海鷗可以吃掉海面上的面包皮、剩菜、垃圾。相信海鷗一定能成為海面上優(yōu)秀的清潔工。 　　蚯蚓：能吃掉土地里的垃圾，并且還能把他們變成肥料！ 　　烏鴉：能把蒼蠅下的蛆和臟兮兮的爬蟲吃掉。 　　禿鷲：它是誰？它能為地球公公的清潔做些什么呢？   吃掉草原上病死動物的腐肉。這就保持了草原上的清潔。 　　在生活中還有動、植物也能保護我們的環(huán)境，還有很重要的環(huán)衛(wèi)工人……     我們每個人都是一名小小的清潔工，我們要愛護身邊的環(huán)境，節(jié)約資源，讓地球公公健康快樂的陪著我們！