建設(shè)小學(xué)二年組 <p class="ql-block"> 隨著期末的臨近，建設(shè)小學(xué)二年級的孩子們又迎來了他們期盼已久的多元素質(zhì)評價活動。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排，教師們精心準(zhǔn)備，群策群力，認(rèn)真布置，細(xì)心安排，使本次活動如期舉行。今年的活動設(shè)計多樣，寓教于樂 。在快樂中鍛煉了孩子多方面的能力，提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)競技場～考核了學(xué)生的口算速度以及口算的準(zhǔn)確性，孩子們認(rèn)真答題，一絲不茍。極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。</p> <p class="ql-block"> 動手坊～學(xué)生能根據(jù)圖形特征快速猜出圖形，將數(shù)學(xué)知識與生活知識有機結(jié)合起來，培養(yǎng)了學(xué)生辨識圖形的能力。</p> <p class="ql-block"> 時空站～學(xué)生們動手撥一撥鐘表，教會學(xué)生們，數(shù)學(xué)知識來源于生活，應(yīng)用于生活。既聯(lián)系生活實際，又夯實了學(xué)生們對數(shù)學(xué)知識的掌握。</p> <p class="ql-block"> 應(yīng)用亭～根據(jù)圖畫編出數(shù)學(xué)故事，正確列出數(shù)學(xué)算式，解決數(shù)學(xué)問題。培養(yǎng)了學(xué)生獲取信息的能力以及解決生活中實際問題的能力。</p> <p class="ql-block"> 采摘園里樂趣多～考察了學(xué)生的拼讀能力，在游戲中感受正確拼讀的樂趣，掌握漢字書寫的要領(lǐng)。</p> <p class="ql-block"> 我是小小朗誦家～通過考察學(xué)生的站姿、情感、動作、表情、聲音、語感的把握，鍛煉了學(xué)生綜合表演技能。</p> <p class="ql-block"> 句子王國歡樂多～學(xué)生能根據(jù)要求寫句子，培養(yǎng)了學(xué)生運用句子、組織語言、正確表達(dá)的能力。</p> <p class="ql-block"> 彰顯學(xué)生個性的才藝展示活動，更彰顯了建設(shè)學(xué)子的風(fēng)采。繞口令、樂器、歌曲、武術(shù)、快板、講故事、魔方拼擺、背誦圓周率、街舞……</p> <p class="ql-block"> 我們聆聽了架子鼓的回響，古箏的悠揚，陶笛的清新，吉他的節(jié)拍……欣賞到了小舞蹈家們的曼妙的身姿……一幅幅畫作，更是讓人嘖嘖稱贊。</p> <p class="ql-block"> 此次趣味綜合多元素質(zhì)評價在開心快樂中結(jié)束。學(xué)生們在一次次的活動中展現(xiàn)自我，奮發(fā)進(jìn)取。建設(shè)校園的孩子們，在新教育評價方式的引領(lǐng)下，在全體教師的共同努力下，必將百尺竿頭，更進(jìn)一步。</p>