<p class="ql-block"> 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生學(xué)國(guó)學(xué)、誦經(jīng)典的興趣，拓展學(xué)生的國(guó)學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備，營(yíng)造良好的國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)和經(jīng)典誦讀的氛圍，我校開(kāi)展了“國(guó)學(xué)小名士評(píng)選”活動(dòng)。</p> 準(zhǔn)備篇 <p class="ql-block"> 學(xué)校全面計(jì)劃，制訂了活動(dòng)方案，有序安排各級(jí)部進(jìn)行準(zhǔn)備、選拔活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)學(xué)校的實(shí)施方案，四年級(jí)和六年級(jí)的全體語(yǔ)文老師制定了符合自己年級(jí)的比賽方案。在同學(xué)們的精心準(zhǔn)備，老師們的耐心指導(dǎo)下，在班級(jí)內(nèi)選出代表進(jìn)行年級(jí)內(nèi)的比拼。經(jīng)過(guò)層層篩選，推選出四年級(jí)四名以及六年級(jí)六名同學(xué)參加校級(jí)選拔賽。</p> 彩排篇 <p class="ql-block"> “精益求精”是第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師的工作標(biāo)準(zhǔn)，為了達(dá)到最佳效果，主持人和選手們進(jìn)行了彩排。</p> <p class="ql-block"> 為使每一個(gè)環(huán)節(jié)無(wú)懈可擊，老師們反復(fù)商討，推敲，直至符合舞臺(tái)效果，朗誦氛圍。</p> 決賽篇 <p class="ql-block"> “天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”……選手們以詩(shī)歌為載體，進(jìn)行自我介紹并陸續(xù)登場(chǎng)。</p> <p class="ql-block"> “經(jīng)典接龍”環(huán)節(jié)，選手們隨著主持人的領(lǐng)誦，迅速對(duì)出上句或下句，各位選手旗鼓相當(dāng)，展現(xiàn)了自己豐富的詩(shī)詞積累。</p> <p class="ql-block"> “飛花令”環(huán)節(jié)，各位選手更是難分伯仲，對(duì)于含有“月”和“水”的詩(shī)句張口即出?！芭e杯邀明月，對(duì)影成三人”，“春江潮水連海平，海上明月共潮生”……選手們精彩的表現(xiàn)，贏得老師和同學(xué)們的一陣陣掌聲。</p> <p class="ql-block"> “智勇雙全”環(huán)節(jié)，分三輪必答題和一輪搶答題，各位選手展現(xiàn)了自己豐富的傳統(tǒng)文化知識(shí)積累，對(duì)各題目幾乎對(duì)答如流。</p> <p class="ql-block"> “搶答環(huán)節(jié)”是速度與能力的雙重較量，同學(xué)們?nèi)褙炞?、蓄?shì)待發(fā)，每一個(gè)題的搶答都把同學(xué)們帶入緊張的巔峰，又隨時(shí)爆發(fā)陣陣掌聲。同學(xué)們的得分在本環(huán)節(jié)拉開(kāi)了差距?？墒?，沒(méi)有同學(xué)氣餒，因?yàn)椤皠?chuàng)意誦讀”環(huán)節(jié)將是一個(gè)“反超”的好機(jī)會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)典詩(shī)詞“慈母手中線，游子身上衣”的傳唱，讓我們感受到母愛(ài)的偉大；“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇?！钡恼b讀，再現(xiàn)了精忠報(bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)英雄。</p> <p class="ql-block"> 舞蹈的柔美與經(jīng)典詩(shī)詞的完美結(jié)合，讓我們享受到那“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”的意境。</p> <p class="ql-block"> 詩(shī)文朗誦與書(shū)法藝術(shù)的完美結(jié)合，讓我們領(lǐng)略到的不只是才華的橫溢，更是漢字的大韻之美。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 有詩(shī)、有舞、有歌、有書(shū)法……<span style="font-size: 18px;">同學(xué)們可謂是“八仙過(guò)海各顯神通”。選手</span>們的精彩誦讀，展示出他們腹有詩(shī)書(shū)、陽(yáng)光向上的精神風(fēng)貌。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 臺(tái)下學(xué)生代表認(rèn)真聆聽(tīng)，熱血沸騰。評(píng)委公平公正，嚴(yán)格為每一位選手打分。</p> <p class="ql-block"> 計(jì)分員一絲不茍，認(rèn)真記錄、統(tǒng)分，隨時(shí)公布每一環(huán)節(jié)的得分情況。</p> 頒獎(jiǎng)篇 <p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)緊張激烈的比賽環(huán)節(jié)，“國(guó)學(xué)小名士”分別由六年級(jí)四班的劉一錦、四年級(jí)六班的馬俊杰等四名同學(xué)獲得，“國(guó)學(xué)小名士”提名獎(jiǎng)分別由六年級(jí)七班趙澤群、四年級(jí)五班邊顯茹等六名同學(xué)獲得。張校長(zhǎng)為同學(xué)們頒獎(jiǎng)，同學(xué)們臉上無(wú)不洋溢著勝利的喜悅。</p> 總結(jié)篇 <p class="ql-block"> 張校長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)做了重要總結(jié)。張校長(zhǎng)指出，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化就是中華民族的精神命脈，經(jīng)典誦讀是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要實(shí)踐活動(dòng)。此次活動(dòng)，對(duì)于引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)國(guó)學(xué)、用國(guó)學(xué)、愛(ài)國(guó)學(xué)，進(jìn)而把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入到日常生活，有著重要的促進(jìn)作用。</p><p class="ql-block"> 張校長(zhǎng)進(jìn)一步肯定了孩子們的付出，激勵(lì)孩子們繼續(xù)奮發(fā)圖強(qiáng)，希望能以此活動(dòng)為契機(jī)在今后的生活和學(xué)習(xí)中不斷地充實(shí)自己，誦經(jīng)典、傳美德，真正做到“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”！</p> <p class="ql-block"> 攝影編輯:呂鳳云</p><p class="ql-block"> 校對(duì)整理:左兆培</p> <p class="ql-block"> 齊河縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)</p><p class="ql-block"> 2020年12月25日</p>