<p class="ql-block">時(shí)間:2020年12月24日下午3:20—4:00</p><p class="ql-block">地點(diǎn):幼兒園北操場玩沙區(qū)</p><p class="ql-block">目標(biāo)</p><p class="ql-block">1. 學(xué)習(xí)運(yùn)用拍、壓、和、堆、深挖等多種技能，用不同材料創(chuàng) 造性地開展游戲；充分揮灑幼兒的想象力、創(chuàng)造力。</p><p class="ql-block">2. 培養(yǎng)幼兒與同伴合作的能力，遇到問題能積極想辦法解決。</p><p class="ql-block"> 實(shí)錄</p><p class="ql-block"> 戶外玩沙游戲開始了，大家都快速的拿好了裝備，但是我觀察到大部分孩子都是各玩各的，有的在拿著鏟子這邊挖到那邊，有的索性就不挖了，拿著耙子在翻沙，有的站不參與的，有的把沙子反復(fù)的裝進(jìn)桶里又倒出來的……也有一部分孩子兩三個(gè)圍在一起玩著的，但幾乎幼兒之間沒什么交流，合作性不強(qiáng)。</p><p class="ql-block"> 此時(shí)我發(fā)現(xiàn)在一個(gè)角落里承承小朋友在用鐵鍬往小卡車?yán)镅b沙子。浩宇和浩文等幾個(gè)小朋友有的在用鐵鍬挖；有的打開水龍頭放水......這時(shí)浩宇抬頭發(fā)現(xiàn)了我，主動(dòng)的說到；“張老師我們在修路呢?！蔽医又鴨査骸澳悄銈?yōu)槭裁匆恢蓖峦谀?？”他連忙回答說:“我們把活好的沙子多放一點(diǎn)，這樣馬路就不會(huì)壞了。老師你看嚴(yán)浩文他們在和沙子，我和吳陸承在修”。</p> <p class="ql-block"> 分析與策略:</p><p class="ql-block"> 我們的身邊隨處可見正在修路的場景，孩子們天天看在眼里。這也正詮釋了生活及教育這句話！在修路的過程中，他們有了分工，有了角色定位，有了合作。這些豐富的生活經(jīng)驗(yàn)從孩子們的游戲中反映了出來。這個(gè)游戲中，我們可以帶這幾個(gè)孩子實(shí)地觀看修路的經(jīng)過，也可以觀看相關(guān)的視頻和圖書。如沙子的攪拌方法視頻、如何把攪拌好的沙子平鋪在馬路上視頻等，繼續(xù)豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。</p>