<h1 style="text-align: center;">我們都賺啦</h1><h1 style="text-align: center;">甘肅慶陽 黎轅</h1><h1 style="text-align: center;"><br></h1><h1> 有些事情，剛開始做的時候，或許是為了某一種目的。慢慢的，你會發(fā)現(xiàn)它會變成一種自然。不需要別人去督促，也不需要考慮別人會怎么看怎么想，更不會畏難退縮。你只是靜靜地做你自己的事情。</h1><h1 style="text-align: center;"> ——題記（也洋氣一把）</h1><p class="ql-block"><br></p> <h1> 自從建立“幸福家?家庭教育?親子共讀”微信群以來，主要是給孩子們提供一個有聲朗讀的空間，鼓勵他們積極閱讀。</h1><p class="ql-block"><br></p> <h1> 剛開始的時候，大家的興致都比較高，群里面朗讀分享的孩子也很積極，一讀就是十來分鐘。但是，一件事情要長期堅持下來是需要一種毅力的。慢慢的，群里面的朗讀信息條少了，孩子們可能也忙于其他事情了?？上驳氖?，總有那么三五個孩子每天都在堅持。為了鼓勵他們堅持下去，我階段性的把石家莊張姐給我們班孩子寄來的禮物送給他們。</h1> <h1> 這些孩子，一直努力地堅持著。</h1> <h1> 2020年的年初，一場疫情延遲了孩子們的開學(xué)時間。這里便成了他們驅(qū)趕恐慌、豐富內(nèi)心、展現(xiàn)自我的舞臺。我們一起進(jìn)行了為期一個月的《日有所誦》共讀活動。此項(xiàng)活動，每天都有規(guī)定內(nèi)容（兩段泰戈爾的《飛鳥集》，一首中外現(xiàn)代詩歌，兩首古詩），每天都有固定的領(lǐng)讀嘉賓，每天都老師的簡單解讀。</h1> <h1> 現(xiàn)在回想起來，那可能是我2020年做的最有意義的一件事。</h1> <h1> 每天晚上七點(diǎn)半，孩子們早早都聚在群里躍躍欲試。領(lǐng)讀嘉賓精彩的朗讀讓其他孩子羨慕不已，舉行過兩三次活動之后，只要我一發(fā)出“開始朗讀”的指令，孩子們根本就不管誰是朗讀嘉賓，朗讀信息條就像雪花一樣在群里飄了出來。每到這個時候，我總要把特制的禁止令“停”字發(fā)好多次。也因?yàn)檫@樣，后面便多了幾位主動維持朗讀紀(jì)律的志愿者，孩子們也越來越有紀(jì)律意識了。而我，也再一次細(xì)讀了《飛鳥集》的部分內(nèi)容和一些經(jīng)典的中外現(xiàn)代詩和唐宋古詩，并且積累了六萬字的分享筆記和16次專題課件。當(dāng)回過頭來品味當(dāng)時的努力時，一種別人體會不到的幸福感油然而生。</h1> <h1> 真好！四月份孩子們回到了盼望已久的校園，我也回到了自己的工作崗位。群內(nèi)的閱讀也慢慢的恢復(fù)了平靜。然而，堅持的人終是會繼續(xù)堅持，不問原因，只爭朝夕。為了給孩子們的朗讀熱情再加上一把火，我開展了“21天閱讀打卡”活動。具體要求是孩子們在群里連續(xù)完成21天的閱讀，家長簽字確認(rèn)后遞交閱讀打卡登記表，就可以在我這里領(lǐng)一本書。</h1><p class="ql-block"><br></p> <h1> 娃娃們熱情高漲！</h1> <h1> 21天真的很快，孩子們便找我來領(lǐng)書了。有時候因?yàn)槊?，害得他們跟我像捉迷藏一樣兜圈圈，好多時候我都是跑到他們的班的教室把書送給他們。</h1> <h1> 有一些細(xì)心的家長便發(fā)現(xiàn)了一個問題——“黎老師，這么多娃娃都跟你領(lǐng)書，你哪來那么多的書給他們？”我告訴他們，現(xiàn)在我手里還有以前屯下的一部分作文書籍，可以支持一段時間。</h1> <h1> 辦法總比困難多。一位暖心的家長說：“黎老師，您做這件事完全是為了孩子們。這樣，當(dāng)我的孩子參加閱讀前，我先問問他想要什么書，然后我偷偷買來放您那，等他完成21天打卡之后您再給他。怎么樣？”這確實(shí)是一個好辦法，但我心里總感覺不好意思。</h1> <h1> 我給他回復(fù)說：“這樣，我不是賺了嗎！”然而家長們的回答更讓我感動——“您賺了，可是您沒有我們賺的多。家里的好多書都不去讀，就要搶您給他們的書。這樣一來，他們堅持閱讀了，還能得到自己喜歡的書。完全可以?！?lt;/h1> <h1> 就這樣，一位家長，兩位家長……都把孩子們喜歡的書買來偷偷給我，讓我在孩子們面前自豪地把書送給他們。然而孩子們臉上露出那甜蜜的微笑時，我覺得我們都賺了！我賺取了孩子們的對我的信任和尊重，孩子們賺取了靠自自己努力得來的書籍，而家長們則賺取了一個愛讀書的娃娃。</h1> <h1> 我們的家庭教育活動和親子共讀活動引起了市團(tuán)委的關(guān)注，聽說還要給我們爭取一些省上的專項(xiàng)圖書呢！</h1> <h1> 一些遠(yuǎn)在外省的朋友和學(xué)生也關(guān)注到了我做的這項(xiàng)活動，紛紛給予我支持（2018年杭州市余杭區(qū)的姚菊萍老師我給寄來他們班六年積攢下來的圖書，整整三大箱子，這些用于我和妻子班里平時的圖書漂流和圖書借閱活動），有的打算給孩子們寄禮物，有的打算給孩子們寄書籍……</h1> <h1> 這樣，我們真的賺大啦！</h1> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 今天，又收到家長朋友的愛心捐贈，謝謝您！</span></p>