<p class="ql-block">教育本質(zhì)是:一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂?！枴ぱ潘关悹査?lt;/p><p class="ql-block">對于我來說，孩子就是云的角色，而教師不應(yīng)該是云，應(yīng)該是推動他們的，搖動他們的，喚醒他們的那陣風(fēng)。</p><p class="ql-block">我剛剛從事班主任工作，這其中雖然有苦，有咸，但我依然愛著我的事業(yè)，愛著我那些天真無邪的孩子們。</p><p class="ql-block">一、初為人師表，化作春風(fēng)率先垂范</p><p class="ql-block">班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。我作為一名班主任，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生人格，從不挖苦諷刺他們;教育他們熱愛勞動，我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團結(jié)，我首先做到和科任老師、年級同志搞好團結(jié);和學(xué)生交知心朋友;在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫認真工整，我變會做到板書以及作業(yè)批語工整，這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一-種無聲的教育，同時也贏得了學(xué)生的愛戴。做好春風(fēng)的角色，將良好的行為習(xí)慣潤物細無聲般吹進學(xué)生的心里。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二、抓好班級管理，吹好德育之風(fēng)</p><p class="ql-block">使班級成為良好的班集體。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面的作用，我稱他們是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，因為有了他們班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。我介紹一下我們七年五班的小能手們：</p><p class="ql-block">班長 吳祥煜、曲云輝</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)委員 袁瑞</p><p class="ql-block">體育委員 徐盛杰</p><p class="ql-block">勞動委員 徐昊</p><p class="ql-block">文藝委員 韓風(fēng)琦</p><p class="ql-block">除了班級，班里同學(xué)還在學(xué)生會中大顯身手，例如學(xué)生部成員袁瑞、王力民，紀檢部王銘樂，衛(wèi)生部孫宇航等。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">同時我還會時刻了解班級動態(tài)，針對學(xué)生當(dāng)前存在的問題子予以解決，及時糾正學(xué)生的錯誤行為，提倡每個學(xué)生自己反省自己，培養(yǎng)學(xué)生自己勇于承認錯誤的能力。同時為了引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀觀、人生觀、價值觀、學(xué)習(xí)觀。又相繼召開了多種類型主題等班會，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)課本知識的同時也吸收文明禮貌的營養(yǎng)，培養(yǎng)他們尊師重教，文明禮貌的品質(zhì)。</p><p class="ql-block">通過語文課堂教學(xué)，對同學(xué)們進行思想教育，在學(xué)習(xí)文化知識的同時，學(xué)生的德育兼得，這既符合新課標(biāo)的要求，又使同學(xué)們通過多種渠道在思想方面有一定收益。<span style="font-size: 18px;">使同學(xué)們了解了自己，理解父母，珍惜朋友，常懷一顆感恩之心。</span></p> <p class="ql-block">三、抓好課堂管理，行成合作之風(fēng).</p><p class="ql-block">在學(xué)習(xí)層面上，我首先積極了解學(xué)生，摸透學(xué)生的特點，從學(xué)生身上挖掘閃光點，并給予正確的引導(dǎo)。在課堂上，要關(guān)注后進生，尊重后進生。學(xué)生在校里主要活動場所是課堂，用好這個陣地。上課時，組織小組分工合作，培養(yǎng)學(xué)生合作能力的同時，開展翻轉(zhuǎn)課堂課前三分鐘名著閱讀分享活動，讓學(xué)生扮演老師的角色，站在臺上大膽自信的演講，既讓學(xué)生對課外讀物有所了解，還能鍛煉孩子的語言表達能力和自信得體的臺風(fēng)，充分做到講課堂還給學(xué)生。</p> <p class="ql-block">四、和家長成為朋友，做好“時通風(fēng)”</p><p class="ql-block">在學(xué)習(xí)層面我認為和家長的溝通也是很重要的，而且，家長也是和老師一樣的也是需要不斷學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長。其實每一個家長都是很愛自己的孩子的，那么，什么是愛呢?愛，就是共同感受，共同分享，共同成長。以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。我會經(jīng)常聯(lián)系家長，了解學(xué)生在家的情況，這對學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)改善以及我的班主任工作都有了很大的幫助。</p> <p class="ql-block">就像詩人李白曾說過:“行路難，行路難，多歧路，今安在。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。希望我的五班學(xué)生能在初中學(xué)業(yè)中踏過歧路，擊破困難，最后乘長風(fēng)破萬里浪；高高掛起自己的云帆，在滄海中勇往直前！</p> <p class="ql-block">最后，祝愿學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，辛苦付出的五班各科任老師，以及家長和學(xué)生假期快樂，這個學(xué)期我們都辛苦了，我們明年再會！</p>