<p><b> 38個活潑可愛的孩子,相聚在3（10）班,組成了這個其樂融融的大家庭。在這里,我們與書為友,在書海中揚帆遠(yuǎn)航;在這里,我們彰顯個性,展示特長;在這里,我們勤學(xué)樂學(xué),學(xué)會勞動、給予、寬容和感恩。</b></p> <p><b> 期中考試前，同學(xué)們一個個精神抖擻，為自己加油打氣????</b></p> <p><b> 成績出來啦，為優(yōu)秀的自己點贊????</b></p> 期中考試年級學(xué)霸 <p class="ql-block"> ??尚志豪</p><p class="ql-block"> ??薛天宇</p> <p class="ql-block"> 第三名??賈得力</p><p class="ql-block"> 第四名??吉琪睿</p><p class="ql-block"> 第五名??任正澤</p><p class="ql-block"> 第六名??張江惠</p><p class="ql-block"> 第七名??趙子祥</p> 語文單科狀元 <p class="ql-block"> ??程夢昕</p> 數(shù)學(xué)單科狀元 <p class="ql-block"> ??薛天宇 尚志豪</p> 英語單科狀元 <p class="ql-block">??任正澤 尚芷晴 高曌熙 吉琪睿 賈得力</p> 勤學(xué)之星?? <p class="ql-block"> ?鄭嘉韻 韋紫嫣 楊子萱?</p> 獲獎星級少年?? 我愛我校 演講比賽 <p><b> 為營造全體學(xué)生了解學(xué)校、熱愛學(xué)校、向善尚學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的思想意識、進(jìn)取意識，進(jìn)而促進(jìn)我校整體工作的大幅提升和學(xué)校的蓬勃發(fā)展，學(xué)校開展了“向善尚學(xué)、我愛我?！钡难葜v活動。</b></p> <p><b> 一篇篇優(yōu)美的文字，贊頌了學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境和優(yōu)越的辦學(xué)設(shè)施。</b></p> <p><b> 同學(xué)們對生活的熱愛，對學(xué)習(xí)的執(zhí)著，積極向上的精神鼓舞著身邊的每一個人。</b></p> <p><b> 每一位學(xué)生用自己稚嫩淳樸的語言為自己深深愛著的學(xué)校送上了最真誠的祝?福。</b></p> <p><b> 臺上的同學(xué)演講???臺下的同學(xué)認(rèn)真傾聽</b></p> 書法比賽 <p><b> 堅持練字對孩子有著積極的教育意義和心理意義，它不僅能培養(yǎng)孩子細(xì)心、專注的良好習(xí)慣，勤奮、堅毅的精神，健康、高雅的情趣，還能促進(jìn)孩子觀察力、意志力、審美力的發(fā)展。</b></p> <p><b> 看我們的字寫得漂亮吧??</b></p> 書法比賽二??等獎 <p class="ql-block"> 吉琪睿 鄭嘉韻 張佑怡</p> 三等獎?? <p class="ql-block"> 薛天宇 李軒</p> 閱讀分享 <p><b> 閱讀課上，每個人都上臺分享自己的閱讀內(nèi)容。課外閱讀不僅可以使學(xué)生開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固學(xué)生在課內(nèi)學(xué)到的各種知識，對于提高學(xué)生的認(rèn)讀水平和作文能力，有助于形成良好的道德品格，乃至于整個學(xué)科學(xué)習(xí)都起著極大的推動作用。</b></p> 社團(tuán)展示 <p><b> 為適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的需要，活躍校園文化活動，搞好校園文化和學(xué)生社團(tuán)組織的建設(shè)，我校成立社團(tuán)課程，以豐富學(xué)生的課余生活，讓不同的學(xué)生在不同的領(lǐng)域有不同的發(fā)展，讓每個學(xué)生獲得成功的體驗，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力為重點，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，真正實現(xiàn)“自主發(fā)展”。</b></p> <p class="ql-block"><b> 過去不能改變，但未來可以。</b></p><p class="ql-block"><b> 所有的驚艷，都來自長久的努力；</b></p><p class="ql-block"><b> 所有的幸運，都源自不懈的堅持。</b></p><p class="ql-block"><b> 祝愿每個莘莘學(xué)子早日開花??結(jié)果??</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>