----江華教育管理干部第二期線下學(xué)習(xí)小結(jié) 12月20-26日，江華教育管理干部到長(zhǎng)沙進(jìn)行了為期一周的深度學(xué)習(xí)。專家們傾囊相授，課程溫暖、專業(yè)、實(shí)用，學(xué)員們勤學(xué)、善思，并有行動(dòng)跟進(jìn)。 <b><font color="#ed2308">以人為本，傳遞溫暖</font></b> 寒冬冰涼了手腳，出發(fā)前突然發(fā)現(xiàn)群里一圖?？吹搅颂凭珠L(zhǎng)、游股長(zhǎng)就我們此次培訓(xùn)做細(xì)致的交待。頓時(shí)倍感溫暖！ 帶隊(duì)的伍主席、劉校長(zhǎng)考慮周到，吃住行全程帶著，時(shí)時(shí)貼心問(wèn)候。 一到培訓(xùn)場(chǎng)地就看到美麗的張老師特別親切，欣喜發(fā)現(xiàn)我們的照片貼在江華地形圖上，有家的感覺(jué)。 開班前首席專家曾院長(zhǎng)設(shè)置了“守護(hù)天使”活動(dòng)，讓愛(ài)貫穿整期培訓(xùn)。幾天下來(lái)，我們從授課專家那，真誠(chéng)的分享、細(xì)心的茶歇，以及學(xué)員之間都感受到了濃濃的愛(ài)意。情感的氛圍于學(xué)習(xí)、工作都很重要。這就引領(lǐng)我們思考返崗怎么營(yíng)造更好的集體氛圍。 <b><font color="#ed2308">聚焦“教學(xué)”促專業(yè)成長(zhǎng)</font></b> 項(xiàng)目組充分調(diào)研后做了長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，確定了第一期管理能力的培訓(xùn)，本期抓住學(xué)校的中心工作，培養(yǎng)我們的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力。<div>開班儀式后首席專家曾小玲做了《管理者的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力》專題講座。曾院長(zhǎng)先解析了我國(guó)的基礎(chǔ)教育，再談到了管理者的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力。</div> 專家劉志敏（中）授課《未來(lái)教育與教師成長(zhǎng)》。劉教授指出，教育是未來(lái)的事業(yè)，要有先導(dǎo)性、前瞻性。他從新科技革命給教育帶來(lái)的機(jī)遇、我國(guó)教育發(fā)展面臨的問(wèn)題與挑戰(zhàn)及未來(lái)教師的成長(zhǎng)之路三大方面做了指引。 湖南師大附中星城實(shí)驗(yàn)學(xué)校劉新芝在介紹辦學(xué)理念。我們終于來(lái)到了星城名校----辦“活化教育”的地方。通過(guò)劉校長(zhǎng)的講座，我們了解到了星城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的辦學(xué)愿景、5321課程、生·活課堂、特色的龍文化?！皩W(xué)校教育要營(yíng)造對(duì)生命尊重和感動(dòng)的教育圈”“管理者要揚(yáng)人之長(zhǎng)、念人之功，為成長(zhǎng)創(chuàng)造條件，要有良好心態(tài)，讓自己的天空常藍(lán)，讓他人的內(nèi)心溫暖” 長(zhǎng)沙周南梅溪湖中學(xué)校長(zhǎng)葉雙秋在專題講座《‘樂(lè)學(xué)有才’理念下，學(xué)校課程與教師發(fā)展性評(píng)價(jià)體系構(gòu)建的實(shí)踐與思考》中首先讓我們認(rèn)識(shí)了教育的六個(gè)變化、高品質(zhì)學(xué)校的八有特征。然后從副職的“有位、有為”、學(xué)校管理的“剛性與智慧”、課程建設(shè)“育分更育人”、教師評(píng)價(jià)“全面、科學(xué)”進(jìn)行了有趣又實(shí)在的分享。 長(zhǎng)沙高新區(qū)麓谷小學(xué)左鵬校長(zhǎng)專題講座《做專業(yè)型教學(xué)副校長(zhǎng)》。左校長(zhǎng)毫無(wú)保留地與我們分享，現(xiàn)場(chǎng)帶著教學(xué)副校長(zhǎng)與我們互動(dòng)。學(xué)員們紛紛就教科室的建設(shè)、新教師的培訓(xùn)、集體備課的實(shí)效等問(wèn)題進(jìn)行了提問(wèn)，左校長(zhǎng)和廖校長(zhǎng)做了詳細(xì)答疑，并且還把他們的做法、資料分享給我們。 班主任張新蔚老師授課《合理運(yùn)用信息技術(shù)提升教育教學(xué)管理的效率》。她分享自己的工作歷程，告訴我們倒逼，讓自己從舒適區(qū)走進(jìn)學(xué)習(xí)區(qū)不斷成長(zhǎng)。張老師曾在村小工作十年，卻成長(zhǎng)為數(shù)學(xué)名師就是一個(gè)很好的榜樣。效率達(dá)人張老師，現(xiàn)場(chǎng)分享了在線工具。 首席專家曾小玲主持“世界咖啡”----《管理無(wú)定式 事事皆學(xué)問(wèn)》，學(xué)員們分組思考討論、圍繞主題結(jié)合我們江華中小學(xué)實(shí)際情況形成了如何幫助新教師快速成長(zhǎng)、如何提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量、如何加強(qiáng)留守兒童的教育、如何有效開展學(xué)校的集體備課四個(gè)議題。 李婷律師授課《依法治?！?。她從理念引領(lǐng)、知識(shí)重構(gòu)、案例分析、媒體應(yīng)對(duì)做了深入淺出的講解。對(duì)于校園傷害事故的預(yù)防和處理如何做到依法治校我們有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。同時(shí)明白了學(xué)校的法定職責(zé)是教育、管理和保護(hù)。 一師二附小章醇校長(zhǎng)在《做智慧校長(zhǎng) 做最美教育》的講座中指出一所學(xué)校的核心是教師、教師發(fā)展的核心是“精神”。一所百年名校因?yàn)樯詈竦奈幕滋N(yùn)令人嘆服。這所學(xué)校毛澤東曾主事過(guò) 專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者才是“有為又有位”。通過(guò)講座、沙龍、訪名校、世界咖啡等多種形式讓我們愉快地學(xué)習(xí)。課程設(shè)置既有宏觀著眼的未來(lái)教育，又有辦學(xué)規(guī)劃、教學(xué)專業(yè)成長(zhǎng)，還有依法治校等方面。 <b><font color="#ed2308">勤學(xué)善思，收獲滿滿</font></b> 認(rèn)真聆聽 記錄思考 時(shí)而交流 訓(xùn)練營(yíng)支部書記甘秋萍說(shuō)：為期6天的江華教育管理干部深度培訓(xùn)營(yíng)的學(xué)習(xí)，有思想的引領(lǐng)、專業(yè)的提升。學(xué)做智慧的管理者，做最美的教育。打開格局，才有思路，拓寬視野，才有廣度。 學(xué)員黎長(zhǎng)江說(shuō)：同行的李霞同學(xué)一語(yǔ)中的的提出我們應(yīng)該辦怎樣的學(xué)校，辦一所績(jī)效考核優(yōu)秀的學(xué)校？辦一所平安的學(xué)校？還是辦一所各項(xiàng)檢查都合格的學(xué)校？沒(méi)有靈魂，沒(méi)有文化的學(xué)校就沒(méi)有根，就不可能有持續(xù)的發(fā)展！從上到下都應(yīng)該深。但現(xiàn)實(shí)呢？各種檢查，各種與辦學(xué)，教學(xué)無(wú)關(guān)的壓得行政抬不起頭，心有余而力不足。還是首先還學(xué)校一片凈土吧！讓教育，教學(xué)，教師變得純粹。 學(xué)習(xí)委員羅小春說(shuō)：教師的發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的核心，教師幸福是教師發(fā)展的原動(dòng)力。那么教師怎樣找到幸福呢？ 學(xué)員蔣夢(mèng)榮說(shuō)：通過(guò)曾院長(zhǎng)的“世界咖啡”，喚醒了困惑中的我。“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、堅(jiān)持”是我最大的學(xué)習(xí)體會(huì)。作為管理員，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身專業(yè)素養(yǎng)，在實(shí)踐中探索前行，力求推陳出新。走在教育路上，愿我們不忘初心和使命，為江華教育的美好明天而努力奮斗！ 學(xué)員張麗華說(shuō)：左鵬校長(zhǎng)的講座――《做專業(yè)型中小學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)》給我們指明了方向。首先，左鵬校長(zhǎng)向我們介紹了自己做專業(yè)型校長(zhǎng)之路。然后左校長(zhǎng)對(duì)做專業(yè)型副校長(zhǎng)的思考進(jìn)行了詳細(xì)的講解。作為一名副校長(zhǎng)，我們不僅僅是一個(gè)四有好老師，還應(yīng)做到七個(gè)懂得：懂教育政策法規(guī)、懂管理、懂教育、懂課堂教學(xué)、董校長(zhǎng)、懂教育生活、懂自己。因?yàn)槎盟詫I(yè)，因?yàn)閷I(yè)所以成功，因?yàn)槌晒λ孕腋＃? 班長(zhǎng)曾娟說(shuō)，今天你以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以你為榮”。辦什么樣的學(xué)校才能讓孩子們引以為榮？培養(yǎng)什么樣的孩子才能讓學(xué)校引以為榮？作為學(xué)校的管理者不僅要密切關(guān)注、準(zhǔn)確把握教育時(shí)代愿景，也要用“蝴蝶效應(yīng)”煽起學(xué)校各個(gè)部門變革的“颶風(fēng)”；一個(gè)管理者不僅要具備“做事、設(shè)計(jì)、創(chuàng)新”的關(guān)鍵能力，更要有“問(wèn)題意識(shí)、協(xié)同意識(shí)、成果意識(shí)”的思維品質(zhì)才能帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)朝著共同的目標(biāo)前行，達(dá)成“雙榮”的美好意愿。 <b><font color="#ed2308">努力方向</font></b> 我們江華縣“美麗校園”在硬件上已經(jīng)上了新臺(tái)階。唐局長(zhǎng)說(shuō)過(guò)，我們要走內(nèi)涵式發(fā)展，做品質(zhì)教育。經(jīng)過(guò)五天的學(xué)習(xí)觀摩，我們看到了自己、學(xué)校與他人與名校的差距。我們需要學(xué)習(xí)的還有很多。 結(jié)業(yè)典禮上唐局長(zhǎng)聽了各組匯報(bào)肯定了我們此次學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)我們按曾院長(zhǎng)的頂層設(shè)計(jì)落實(shí)下去，辦結(jié)合時(shí)代發(fā)展變化的學(xué)校。同時(shí)指出我們的教育心中要有世界、要有“致用”、要自信。鄒股長(zhǎng)也做了簡(jiǎn)要講話。 在項(xiàng)目組的引領(lǐng)下，在縣教育局、教師進(jìn)修學(xué)校的關(guān)懷下，在各位專家的指導(dǎo)下，我們放眼未來(lái)、面對(duì)當(dāng)下，為江華理想教育努力奮斗！ 1．我們要拓寬視野，有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃<br>以前我們忙于手頭的事務(wù)，往往被瑣事牽著走。通過(guò)本次學(xué)習(xí)我們明白一所學(xué)校的發(fā)展要有傳承，規(guī)劃未來(lái)。這需要拓寬視野，有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光。 2.終身學(xué)習(xí)，引領(lǐng)教師成長(zhǎng)<br>管理者要終身學(xué)習(xí)方能引領(lǐng)好教師。而今天一師二附小章校長(zhǎng)提到了“一所學(xué)校的核心是教師”。 3.落到實(shí)處，總結(jié)提煉<br>“寧要三流的思想一流的執(zhí)行也不要一流的思想三流的執(zhí)行”，如果我們僅有想法，不去做就是空想。事情做了不去總結(jié)提煉，就是簡(jiǎn)單重復(fù)，當(dāng)然原步踏，進(jìn)步小。 <b><font color="#ed2308">我們的困惑</font></b> 如何從事務(wù)纏身、人手緊張的困局中抽身，將專業(yè)成長(zhǎng)扎實(shí)推進(jìn)？ <div>首席專家：曾小玲</div>班主任：張新蔚<div>帶隊(duì)：伍業(yè)勝 劉宇雁</div>