“聯(lián)片教研促發(fā)展，校際交流謀新篇”——黨山協(xié)作區(qū)李嶺小學聯(lián)片教研活動

趙緒偉

“朔風解意迎飛雪，寒松霽色結(jié)庭蘭”。十二月是寒冷的季節(jié)，卻有著溫暖的空間。寒冷的是天氣，溫暖的是我們對語文研討的熱情。 為了進一步提高片區(qū)語文教育教學質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學，提升教師的綜合素養(yǎng)，東郭鎮(zhèn)黨山協(xié)作區(qū)于12月24日下午在李嶺小學舉行教學研討活動。 　　活動內(nèi)容共有兩項議程：一是課堂教學觀摩；二是課堂教學研討。參加本次活動的有東郭鎮(zhèn)教研室黃主任，黨山協(xié)作區(qū)各校校長、主任及全體語文老師。 　　王德梅老師執(zhí)教二年級課文《狐貍分奶酪》她充分挖掘教材的人文內(nèi)涵，引領學生深入文本，讓學生樂于學，學中樂。王老師教的扎實，學生學的真實?？梢哉f本節(jié)課亮點多多，讓觀課者收獲頗豐！ 　　相同主任執(zhí)教的四年級《麻雀》一課，是俄國大作家屠格涅夫的一篇散文，文中敘述了一只老麻雀在龐大的獵狗面前奮不顧身保護小麻雀，使小麻雀免受傷害的動人故事。相主任充分挖掘了教材中的情感教育，將三維目標有機地與課堂教學相結(jié)合，產(chǎn)生了良好的教學效果。堪稱一次精彩的課堂演繹，一次生動的愛的教育，讓在場的每一個人都經(jīng)受了一次愛的洗禮。 　　課堂教學研討會由趙國棟校長主持共分四個議程：一是兩位執(zhí)教老師進行說課及經(jīng)驗分享；二是聽課領導老師評課議課，展開交流、討論；三是請教研室領導黃主任作重要指示講話。四是由趙緒偉校長作活動總結(jié)　　 　　兩位執(zhí)教老師進行說課，反思，經(jīng)驗分享！ 在教學研討會上，聽課老師一致認為兩位老師的課能巧用四學模式，真正讓學生成了課堂的主人。評課領導老師們各抒己見、暢所欲言，對兩節(jié)課做了精準的點評與指導。對二位執(zhí)教老師課堂教學中的優(yōu)點給予了全面的肯定，對存在的不足提出了中肯的建議。 　　教研室黃曉璐主任也對兩節(jié)課例進行點評，并且對語文課堂教學“四學模式”的推廣提出建議。黃主任希望我們所有語文老師在課堂教學中要心中有數(shù)，要熟悉整個小學階段的課程目標。黃主任強調(diào)“教研”就是“磨刀”，“教學”就是“砍柴”，磨好了刀，砍柴迎刃而解。要求所有教師認真做好教學教研工作，多學習，努力提高自生的專業(yè)知識水平，要與時俱進，才能做到“磨刀不誤砍柴工。” 趙緒偉校長作活動總結(jié)，他說：“此次活動在黃主任的指導下很有成效，執(zhí)教老師的課堂教學精彩而高效，聽課老師的點評真誠而有效，各校領導的指導更注重了實效。而如何上好一堂課，如何使課堂教學有特色、有成效，如何使學生自信、從容、有尊嚴的成長，將是一個永恒的話題?！?lt;/p> 　　此次活動之后，我們將博采眾山之石，筑建自己的城池。同時也相信我們的聯(lián)片教研活動會越辦越精彩，一定能為各校的教學發(fā)展添磚加瓦，貢獻自己的力量！