<p class="ql-block"> 盼望著，盼望著，終于迎來了今天這歡聚一堂的時(shí)刻。12月23日下午，<span style="font-size: 18px;">在南寧市武鳴區(qū)教育局教研員梁善秋老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們在</span>武鳴區(qū)寧武鎮(zhèn)中心學(xué)校開展了2020年武鳴區(qū)“雙名工程”語文組2坊線下研修活動(dòng)，<span style="font-size: 18px;">參加本次活動(dòng)的有</span>武鳴區(qū)寧武鎮(zhèn)中心學(xué)校、靈馬二中、甘圩鎮(zhèn)中心學(xué)校、馬頭鎮(zhèn)中心學(xué)校、仙湖鎮(zhèn)中心學(xué)校一共五所學(xué)校的所有語文老師。</p> <p class="ql-block"> 雖寒風(fēng)侵肌，但老師們臉上洋溢的笑容猶如“人間四月天”。</p> 課例展示 <p class="ql-block"> 寧武鎮(zhèn)中心學(xué)校的青年教師歐芳蕓執(zhí)教《相見歡》，歐老師總體上節(jié)奏把握很好，特別是導(dǎo)入環(huán)節(jié)的“小型詩詞大會(huì)”和后面的“為該詞畫面上底色”學(xué)生活動(dòng)環(huán)節(jié)，這兩個(gè)內(nèi)容設(shè)計(jì)新穎得當(dāng)，得到了老師們的贊賞。</p> <p class="ql-block"> 討論環(huán)節(jié)，歐老師走進(jìn)學(xué)生當(dāng)中，與學(xué)生交流互動(dòng)。做到了以學(xué)生為主體，鼓勵(lì)學(xué)生開動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，最大程度地發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性。</p> <p class="ql-block"> 欣賞著課堂上歐芳蕓從容不迫的教學(xué)風(fēng)采，聽課的老師們深深地折服了！</p> 評課議課 <p class="ql-block"> 課后，執(zhí)教者歐芳蕓老師進(jìn)行了教學(xué)反思的發(fā)言。歐老師先表示對在座老師的到來表示感謝，然后羅列出自己本次課堂教學(xué)的不足之處。態(tài)度謙虛，情真意切。</p> <p class="ql-block"> 接著，分小組開展評課議課。各組代表都比較客觀地肯定了這節(jié)課的亮點(diǎn)，并提出寶貴的改進(jìn)建議。</p> <p class="ql-block"> 亮點(diǎn)：1.教學(xué)目標(biāo)明確清晰，重難點(diǎn)突出。2.教學(xué)設(shè)計(jì)具有創(chuàng)新性。3.能組織開展師生、生生間的學(xué)習(xí)合作，在合作中共同學(xué)習(xí)、進(jìn)步。</p><p class="ql-block"> 不足：1.在“寫”方面的訓(xùn)練較少。2.教學(xué)語言不夠簡潔明了，環(huán)節(jié)間的銜接語言過于生硬。</p><p class="ql-block"><br></p> 詩詞教學(xué)微講座 <p class="ql-block"> 武鳴區(qū)寧武鎮(zhèn)中心學(xué)校覃榮麗老師為我們做了題為《精心設(shè)計(jì)詩詞教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生遨游詩海》的微講座。</p> <p class="ql-block"> 古詩詞是中國古代文學(xué)藝術(shù)的精髓，是中華民族文化藝術(shù)寶庫中的一顆璀璨的明珠。中國五千年悠久文化，產(chǎn)生了許多的文字與文體，其中最有特色的，高度凝煉的便是詩歌，一首詩，就是一篇文章，甚至一本書，古詩散發(fā)出一種難以抗拒的魅力。 </p><p class="ql-block"> 讓學(xué)生喜歡上古詩文課很重要，老師上好每一節(jié)古詩文課很有必要。</p> <p class="ql-block"> 覃榮麗老師在微講座中分享了古詩詞學(xué)的基本環(huán)節(jié)：1.激趣導(dǎo)入，揭課題； 2.知人論世，知背景；3.自主學(xué)習(xí)，明詩意；4.賞析詩句，悟詩情； 5.想象誦讀， 入詩境。</p> 總結(jié)與建議 <p class="ql-block"> 梁善秋教研員給我們做了總結(jié)并提出建議?！案矣谒涝诠_課上，才能活在常態(tài)課上?！苯萄袉T梁善秋肯定了青年教師歐芳蕓的敢于作為，大膽試錯(cuò)。鼓勵(lì)青年教師多上公開課。</p><p class="ql-block"> 梁善秋教研員傾囊相授，從教學(xué)細(xì)微處傳授自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并提議老師們多去觀看名師的教學(xué)視頻吸取更多的教學(xué)方法、技巧，錘煉我們的教學(xué)語言，不斷進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 本次線下研修活動(dòng)得以圓滿結(jié)束?；顒?dòng)最后，我們還收獲了一份特殊的禮物，那就是參加這次活動(dòng)的老師們的合照。所有的美好都定格在了這一瞬間。這并非結(jié)束，是另一個(gè)開始，“學(xué)無止境”老師們將在日常教學(xué)、培訓(xùn)、研修活動(dòng)當(dāng)中不斷反思、學(xué)習(xí)，為武鳴教育事業(yè)奮斗終生！</p> <p class="ql-block">文：黃秋菊</p><p class="ql-block">圖：陸宏庚、韋炳嶠</p><p class="ql-block">審：覃榮麗</p>