<h1><b>一.英雄主義的情懷</b></h1><h3><b><br></b></h3><h3><b>50、60后都是新中國創(chuàng)立后第一代兒女，他們在共和國的禮炮聲中誕生，在社會主義建設″鼓足干勁，力爭上游″、″大躍進"大干快上超英追美的高潮的大熔爐熔煉成長，是″生在新社會，長在紅旗下”的一代新人。成長過程中大都受到英雄主義的熏陶。教科書、報刊雜志、文學文藝作品、電影、廣播中，千篇一律清一色是英雄主義題材，或以紅色革命為主旋律陶冶情操。董存瑞、趙一曼、江姐、歐陽海等英雄是我們學習的楷模。音樂舞蹈史詩《東方紅》、《長征組歌》、《黃河大合唱》是我們生命的交響曲?！赌险鞅睉?zhàn)》、《渡江偵察記》、《英雄兒女》、《鐵道游擊隊》等這些電影中的英雄人物成為我們理想的追求?！都t色娘子軍》、《紅燈記》、《沙家浜》、《智取威虎山》八個樣板戲是我們精神文化的食糧。英雄主義的激情既造就了文化大革命時期的盲從沖動，也成就了我們負有國家責任感的犧牲精神。由此出發(fā)就不難理解，新時代造就一代英雄和英雄事跡成出不窮。軍人雷鋒無私奉獻為人民服務，后因事故不辛犧牲；天津知青張勇為救落水羊群而獻生；內蒙古花季年華女知青們?yōu)榫纫粓鰺o礙大局的荒火血染黃沙；從珍寶島中蘇之戰(zhàn)到中越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)，處處可以見到當代的青年軍人英勇殺敵，為國捐軀……英雄主義情懷是這個時期我們青年人的一大特征，崇拜追寵英雄也就成了我們那一代青少年的″追星″族。</b></h3> <h1><b>二. 跌巖起伏的人生</b></h1><p><br></p><p><b>和平年代何曾有過我們50、60后這一代大起大落的人生。1966年5月16日，文化大革命運動開始暴發(fā)，這個時期也須我們大部分還在小學幼兒園，可是我們的父輩或比我們長大一點兒的花季少年的哥哥們姐姐們已經無法擺脫，被這一運動裹襲卷入進去，而那些在小學幼兒園的娃娃們成了革命的紅小兵。66年8月，在這個金秋的日子里，多少穿著父輩軍裝的中學生在天安門城樓上，他們臂上帶著展新的紅衛(wèi)兵袖章，胸前掛著閃光的毛主席像章，親密簇擁在共和國開國領袖的身旁，歡呼雀躍指點江山，揮斥方逎，為文革嗚鑼開道。但是他們何曾想到，他們中的父母、親人有不少成了他們的對立派，或成了文革迫害的對象。隨著時間和勢態(tài)的發(fā)展，他們也須成了革命專政的對象和犧牲品。一夜之間根紅苗正″破四舊、立四新″的紅衛(wèi)兵小將變成了打、砸、槍破壞革命的階下囚。</b></p><p><b>″問蒼茫大地，誰主沉??？″競是十幾歲的孩子爭論的焦點。可笑可悲，從小學到大學停課鬧革命，大紙報、大辯論、大批判，領袖被神化，著作、指示成了圣經，天天萬歲不離口，領袖語錄不離手。半天上課，半天鬧革命。政治是第一必修課，背語錄寫批判稿。數(shù)理化應用題少不了頭條領袖語錄，內容更有"無產階專政，以階級斗為綱”引入。2個走資派十3個地主分子二？壞蛋盡出現(xiàn)在幼童課本中。上午上課，下午去鬧革命。同學們挨家挨戶送語錄，一次上邊革委會撿查組去驗收效果，結果一個上了年紀的老太太因不識字盡把"下定決心，不怕犧牲……″這段語錄記錯，變成"下地決起，不怕拉稀″被當成現(xiàn)形反革命揪斗。像這樣可笑滑稽的事例簡子太多。一種肓從荒琰的思潮席卷祖國大地，他們盡然不智不覺荒談了學業(yè)、荒談了青青春年華，成了文革期間的犧牲品?！?lt;/b></p> <h1><b>三.苦難悲壯的經歷</b></h1><h3><b><br></b></h3><h3><b>多數(shù)50~60后的學生經歷過苦難，三年自然災害、還蘇聯(lián)外債、過度的工業(yè)進程(鄉(xiāng)村支持城市建設、農業(yè)扶持工業(yè))擄奪、大躍進人民公社集體化″大鍋飯″嚴重挫傷農業(yè)的生產下滑(浮夸吹牛，共產主義到來)等人為因素。造成糧食嚴重短缺，我們經歷了忍饑挨餓的艱難困苦生活，在我的腦海里落下?lián)]至不盡的影印。文化大革命風暴無情的沖毀了這一代人求學的校園。除了有少數(shù)人幸運者能去當兵、進工礦企事業(yè)、政府部門，還有文革后期被推薦保送工農兵大學外，多數(shù)人被卷進上山下鄉(xiāng)和知青回鄉(xiāng)的洪流?！逯R青年上山下鄉(xiāng)，接受貧下中農再教育……″，于是，在遙遠的邊疆、在貧困農村、在艱苦的農場、在荒涼的草原、在許多缺少現(xiàn)代文明基本生存條件的地方。上千萬的知青和農村的回鄉(xiāng)學生青少年，包括許多只勉強算小學畢業(yè)(因文革沖擊學校，鬧革命不能正常上課學習，小學三年、初高二年學制速短)，將青春芳華永遠留在那里，接受再教育。在生存權利無法選擇的年代，許多人面臨著不僅僅是繁重的勞動和生活的艱辛，他們中更多的背負著父輩們在政治斗爭中的冤屈，被作為政治異類變相勞改，離鄉(xiāng)背井的痛苦和返城路上的艱辛是后人難易想象的(指上山下鄉(xiāng)青鄉(xiāng)青年)，靠高考升學來改變前途命運的無期、無望、無奈每天糾結在心里。著名知青肖復興所著《絕唱老三屆》用文學的體材可歌可泣了這一代青年的悲壯艱辛和奮力拼搏人生。</b></h3>