<h3> 為了落實立德樹人根本任務，提升焦作市小學道德與法治教師業(yè)務素質(zhì)，促進小學思政課課堂教學改革，提高課堂教學效率，焦作市基礎教育教學研究室在搞好線上培訓的同時，加強線下培訓，于12月23日上午在焦作市映湖路小學開展了焦作市、鄭州金水區(qū)區(qū)域聯(lián)合“名師送教 異課同構(gòu)”專題研討活動。參加活動的有鄭州市金水區(qū)教育發(fā)展研究中心孫鵬主任、鄭州市金水區(qū)教育發(fā)展研究中心小學道德與法治學科教研員王佳、鄭州市金水區(qū)豐慶路小學教導主任宋曉芳、鄭州市金水區(qū)豐慶路小學教師李偉霞（送教教師）、焦作市基礎教育教學研究室小學道德與法治教研員梅連賢、焦作市各縣（市）區(qū)教研員以及焦作市各縣（市）區(qū)骨干教師共120余人。</h3> <p style="text-align: center;"><b>活動安排</b></h3><h3> 1.兩節(jié)示范課“異課同構(gòu)”。第一節(jié)由焦作市解放區(qū)映湖路小學陳梅梅老師執(zhí)教《生命最寶貴》，第二節(jié)由鄭州市金水區(qū)豐慶路小學教師李偉霞執(zhí)教《我不拖拉》。</h3><h3> 2.示范課專題研討</h3><h3> 3.專家點評、講座</h3> 教學比武顯身手?異課同構(gòu)競風流 <h3> 第一節(jié)為我們展示的是來自焦作市映湖路小學陳梅梅老師，她執(zhí)教的是《生命最寶貴》的第二課時。本課采用了大量的圖文信息和視頻動畫，結(jié)合學科特點，與學生們共同探討、體驗能擁有健全、健康身體的重要性。課堂教學思路清晰、教學目標明確、教學結(jié)構(gòu)設計合理，課堂教學氣氛融洽，得到聽課教師的一致好評。</h3> <h3> 第二節(jié)是鄭市金水區(qū)豐慶路小學李偉霞老師執(zhí)教的《我不拖拉》，李老師以優(yōu)雅端莊的教態(tài)、親切幽默的語言，與學生共同完成“故事導入-回歸生活-思考辨析-拓展延伸”四個課堂教學環(huán)節(jié)，圓滿的完成了教學任務，很好的達成了知識目標與德育目標。</h3> <h3> 教學設計是為教學活動制定藍圖的過程，通過教學設計，教師可以對教學活動的基本過程有整體的把握。陳梅梅和李偉霞兩位作課老師深入剖析自己的教學設計思路，給與會教師帶來更多的啟發(fā)。</h3> 專題研討聚智慧?集體備課共成長 <h3> 兩位老師用兩種不同的風格詮釋了案例教學的魅力。針對兩位老師的授課，與會教師認真觀摩，積極研討，提出了很多寶貴的意見和建議。大家在模仿完善的基礎上，融入自己的創(chuàng)作靈感，完成了兩節(jié)示范課的教學再設計。</h3> 專家引領促提升?區(qū)域聯(lián)合共芬芳 <h3> 金水區(qū)教育發(fā)展研究中心小學道德與法治學科教研員王佳立足于生活中的德育，例談了小學道德與法治學科教學環(huán)節(jié)的設計，為大家今后的教學指明了方向。</h3> <h3> 金水區(qū)教育發(fā)展研究中心孫鵬主任對此次區(qū)域聯(lián)合名師送教活動給予了充分肯定，并希望今后能夠有更多區(qū)域合作的機會為教育事業(yè)貢獻自己的力量！</h3> <h3> 水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而生靈光。本次異課同構(gòu)，區(qū)域聯(lián)合主題教研活動為進一步深化我市課堂教學改革，探索教學教研一體化，推動新型課堂教學模式的構(gòu)建，提升教師的專業(yè)素質(zhì)，促進教師的專業(yè)發(fā)展，起到了很大的推進作用。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在今后的教學教研中，我們定不負眾望，砥礪前行，不斷提升教學質(zhì)量，為國家培養(yǎng)出更多四有新人。</h3>