魅力課堂精彩綻放，扎實教研促進成長——南片線上區(qū)域教研三小站（語文篇）

全國文明校園魅力三小

疫情并沒有阻擋南片區(qū)教研團隊進步的腳步，本著不扎堆不聚會的疫情防控原則，今年南片的區(qū)域教研改在線上進行。根據(jù)學(xué)校教研活動方案，為了更好地發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)示范作用，深化課堂教學(xué)改革，扎實推進高效課堂建設(shè)，提升教師課堂教學(xué)水平，實現(xiàn)教研片區(qū)資源共享。在學(xué)校的精心安排下，12月2日下午，樂亭縣第三實驗小學(xué)的李婭、岳麗娜、李明麗三位語文骨干教師進行了線上高效課堂示范課展示活動，取得了圓滿成功。三位教師為此次教研活動做了充分的準(zhǔn)備。她們精心準(zhǔn)備、統(tǒng)籌設(shè)計、巧妙布置，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，扎實有效的課堂訓(xùn)練，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，在討論中收獲，在交流中提升，為全體與會教師奉獻出三堂高水平的示范課，取得了良好的教學(xué)效果，起到了很好的示范作用。本次活動的前兩節(jié)課是《鳥的天堂》完整課例。其中李婭老師執(zhí)教第一課時，岳麗娜老師執(zhí)教第二課時。為了讓學(xué)生能真實地感受到“鳥的天堂”的美麗與壯觀，李婭老師通過精選的圖片和視頻把文字變成視覺和聽覺的盛宴。在小組合作交流環(huán)節(jié)，學(xué)生們似乎都成了作者一樣，讀出了也說出了身臨其境的感覺。教學(xué)過程中體現(xiàn)出以生為本、以學(xué)定教的教學(xué)理念。岳麗娜老師以她優(yōu)美的教學(xué)語言、嫻熟的教學(xué)技巧、獨創(chuàng)的教學(xué)設(shè)計把學(xué)生帶到了一個充滿詩情畫意的“鳥的天堂”，巧妙地將語文實踐和人文精神的熏陶融為一體，充分展示了語文課堂教學(xué)的無窮魅力。李明麗老師執(zhí)教了《少年閏土》一課。李老師教學(xué)過程中引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)重點段落時掌握具體的學(xué)習(xí)方法，在小組合作和自主學(xué)習(xí)中提升學(xué)生能力，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，水到渠成。三位老師憑借自身過硬的綜合素質(zhì)的支撐，把賞心悅目的語文課堂奉獻給學(xué)生，使語文學(xué)習(xí)成為學(xué)生心靈的詩意犧居地。史榮梅副校長組織并全程參與了此次教研活動，并在活動結(jié)束后對三節(jié)課做出了點評，同時就如何扎實推進高效課堂建設(shè)與現(xiàn)場的老師們進行了深入探討。課后各位講課老師還精心錄制了課后反思，與線上聽課教師進行深入的交流。一張張認真書寫的聽課記錄，傳遞著老師們教研學(xué)習(xí)的熱情。老師們在深度的探討與交流中碰撞出思維的火花，真正做到在教研中相互學(xué)習(xí)、取長補短、智慧共享、共同提高。 　　隨后學(xué)校將課例推送到優(yōu)酷視頻和學(xué)校公眾號，方便片區(qū)學(xué)校老師交流學(xué)習(xí)。南片區(qū)各小學(xué)紛紛組織老師們在線上學(xué)習(xí)了三節(jié)語文課例，老師們學(xué)習(xí)的積極性很高，認真做筆記并積極反饋評價，真正做到了線上線下的交流。 　　本次活動，充分發(fā)揮了樂亭三小骨干教師在高效課堂教學(xué)中的示范、引領(lǐng)、輻射作用，同時，增強了老師間的溝通和交流，達到了互相學(xué)習(xí)、資源共享的目的。疫情當(dāng)前，這樣的形式也為連片教研活動的深入開展提供了一個全新的平臺，通過線上把先進的教學(xué)理念、高效課堂教學(xué)模式傳播給片區(qū)教師，為片區(qū)學(xué)校的老師們提供了可借鑒的樣板，促進了片區(qū)教師的專業(yè)成長，教學(xué)教研水平的提升，進一步推動了課堂教學(xué)改革的步伐。撰稿：曹振華審核：趙麗俠