裝扮圖書角 爭做閱讀星磬音 <p class="ql-block"> 為了提高孩子們閱讀的熱情，四2班在這個陽關(guān)明媚的日子開始了閱讀活動。</p><p class="ql-block"> 教師和家長準(zhǔn)備裝飾材料，學(xué)生構(gòu)思裝扮方式。教師制作閱讀記錄卡，學(xué)生選圖書角內(nèi)最感興趣的一本書，完成閱讀記錄卡。</p> <p class="ql-block">孩子們根據(jù)構(gòu)思裝飾圖書角，并開始積極借閱書籍，我也鼓勵孩子們根據(jù)班級“圖書借閱制度”借閱最感興趣的一本書。閱讀記錄分享開展過程中，以小組為單位，小組成員在閱讀過程中認真完成閱讀記錄卡，然后每組選取代表上臺演講，介紹書本基本信息，運用好詞說話，講解讀書想象靈感。全班投票選擇最感興趣的書籍。</p> <p class="ql-block">下面孩子們上臺暢所欲言</p> 閱讀記錄卡借閱圖書感興趣孩子裝扮構(gòu)思書籍本書