六年級三班班主任工作總結(jié)

寶貝

六年級三班班主任工作總結(jié) 2020-2021學年第一學期度六年級(3)班班主任工作總結(jié)柳樹泉農(nóng)場學校海力千 ·艾買提 本學期我擔任六年級（3）班的班主任工作，進行了這一個學期的工作，讓我深深感到疫情防控時期小學年級班主任工作的勞累。在自己多年的工作中，使我懂得小學階段的良好的班風班貌是各種習慣養(yǎng)成的基礎。本學期六年級(3)班共有學生38人，少數(shù)民族學生23人，漢族15人，男生13人，女生25人。我班的學生積極上進、熱愛班集體、熱愛勞動、對人有禮貌、樂于助人、學習踏實認真，遵守紀律樂于參加各種活動。我結(jié)合學校提出的要求和本班的實際情況，開展班級工作，努力提高學生的素質(zhì)，使學生能得到全面的發(fā)展。在班級管理方面，我做了如下工作總結(jié):一、做好班級疫情防控工作。 開學第一天對我班全體學生進行了疫情防控知識培訓工作。每天高質(zhì)量的完成班級消毒工作和學生測溫工作。每天進行10分鐘的疫情防控知識培訓，與學生共同學習。每日下午5分鐘對學生今天出現(xiàn)的問題進行總結(jié)。抽時間與學生進行實踐疫情防控知識。 二、將安全教育放在首位。 結(jié)合學校開展的要求開展安全教育主題班會，對學生進行交通安全、防火防水安全、自救自護知識、飲食安全等知識的灌輸，使學生防患于未然。結(jié)合學?；馂牡卣鹛由萘?、消防逃生演習，組織學生在演習中學會逃生，學會保護自己，關愛他人。并指導學生做好安全工作，且讓家長也積極參與進來，真正將工作落實到實處。同時，將上學放學安全貫徹到每一天，家住得近的孩子，由我親自送到小區(qū)門口，家遠的落實接送家長，學生的作息時間每位家長都曉記于心，這樣確保孩子日常安全。 三、培養(yǎng)學生的良好習慣養(yǎng)成。 我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，利用早讀、班會課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好各項工作，并且在課后注意觀察學生的行為。根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣，在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課，認真作業(yè)。下課好好休息，講文明、講禮貌的好習慣。 四、發(fā)展孩子的能力，培養(yǎng)小干部。      班干部是班級的核心，是班級的骨干力量，要建設一個良好的班集體，首先要建設好一支責任心強、能力強的班干部隊伍。最大限度地放手讓班干部進行班級管理，在實踐中逐步積累管理經(jīng)驗，我適時進行正確的引導。班上幾個成績優(yōu)秀而有能干踏實的孩子，在學生中有較高的威信，便成了班干部的核心。不管哪一位班干部，我都在鼓勵的同時嚴格要求，樹立他們作為小干部的光榮感和責任感。一方面，我告訴負責的班干部，要同學們真正聽你的，就要樹立自己良好的形象，讓其他同學心服口服。我還告訴孩子們，要想做到這樣，并不是你當班長這一天，而是要靠平時點點滴滴的積累。為了達到這個目的，孩子們都盡力做到最好。 五、關注后進生。 在后進生這一塊，光靠老師關注后進生，那是遠遠不夠的。還得靠全班同學來關注后進生，特別是讓優(yōu)秀的同學來帶動后進生。但由于后進生在進步的過程中經(jīng)常反復，過多的反復，也使自己有時缺乏耐心，在這一點我覺得自己做得還不到位。我想我日后還需要不斷努力，提高整個班級的積極向上的精神，也是提高整個班級的學習成績。 六、加強與家長的聯(lián)系。 我特別注重和家長建立良好的關系，與家長多交流，使學生的家校表現(xiàn)得以有效溝通，讓家庭教育與學校教育同步，促進學生良好習慣的養(yǎng)成和身心健康成長。學校教育離不開家長的配合，是密不可分的。而班主任工作就更離不開家長的配合。因此加強和家長之間的聯(lián)系，讓老師和家長及時了解學生在學校和家里的表現(xiàn)，對學生的發(fā)展都是很重要的。一學期來，我對許多少見面的學生的家長都進行了電話訪問、微信溝通等形式，告訴他們孩子在學校的表現(xiàn)，有時和家長們聊聊孩子有了什么進步，孩子這段時間學習狀態(tài)如何……使家庭教育和學校教育同步，更好地促進了孩子的健康成長。 　　一個學期以來，雖然大局上都向好的方面發(fā)展，但也存在相當多的問題。如學生學習懶散，欠競爭性，有個別同學屢次違反紀律，有些同學屢次教育還不能改正，希望在今后工作中，逐步摸索切實可行的方法，誘導他們，使之能專心學習。而且，還有些問題在于學生家長對學生的不關注所導致。我想應該還要加強與家長的聯(lián)系。