<p class="ql-block">生機(jī)林小學(xué)開(kāi)展書(shū)法學(xué)習(xí)已經(jīng)有一個(gè)多月了，為了檢查學(xué)生練字效果，以及激發(fā)學(xué)生練字興趣，生機(jī)林小學(xué)舉行了“硬筆”書(shū)法比賽。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)方案</p> <p class="ql-block">梁老師堅(jiān)持兩天拍一次視頻，視頻時(shí)長(zhǎng)達(dá)有80多分鐘了，梁老師的辛苦付出，學(xué)生們的勤奮練習(xí)，學(xué)校做了一次現(xiàn)階段的總結(jié)</p> <p class="ql-block">比賽過(guò)程中，孩子們一絲不茍地書(shū)寫(xiě)著。有的字形秀麗，有的柔和美觀，有的筆畫(huà)分明……同學(xué)們態(tài)度認(rèn)真，都希望自己能夠在眾作品中脫穎而出。</p> <p class="ql-block">一年級(jí)稚嫩的小手一筆一畫(huà)書(shū)寫(xiě)著</p> <p class="ql-block">二年級(jí)奮筆疾書(shū)</p> <p class="ql-block">三年級(jí)心有神凝</p> <p class="ql-block">四年級(jí)端端正正</p> <p class="ql-block">五年級(jí)運(yùn)筆揮灑</p> <p class="ql-block">六年級(jí)胸有成竹</p> <p class="ql-block">比賽完后，評(píng)委老師從整體效果，結(jié)構(gòu)筆順等方面進(jìn)行公平公正公開(kāi)的評(píng)比，梁老師便在課堂中講解學(xué)生的錯(cuò)誤，讓學(xué)生牢記寫(xiě)字姿勢(shì)：身正，肩平，背直，足安。</p> <p class="ql-block">第二日：張主任利用課間操的時(shí)間講解了本次硬筆畫(huà)比賽作品的優(yōu)缺點(diǎn)，并公布優(yōu)秀學(xué)生作品名單，這讓學(xué)生對(duì)書(shū)法練習(xí)有更大的興趣。</p> <p class="ql-block">獲獎(jiǎng)通報(bào)：一分耕耘 一分收獲，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的練習(xí)，評(píng)選出班級(jí)優(yōu)秀的小書(shū)法家。</p> <p class="ql-block">我們還評(píng)出了全校的金銀銅獎(jiǎng)，來(lái)看看他們的作品吧……希望他們?cè)俳釉賲?，在?shū)法上不斷開(kāi)創(chuàng)新的篇章。</p> <p class="ql-block">本次活動(dòng)不僅為學(xué)生創(chuàng)造了書(shū)法學(xué)習(xí)平臺(tái)，也給校園文化增添了濃烈的書(shū)香味。學(xué)生享受著中國(guó)傳統(tǒng)的書(shū)法熏陶，陶冶情操，平和心態(tài)，提高了整體素質(zhì)。書(shū)法視頻生機(jī)林小學(xué)教師還會(huì)繼續(xù)拍，學(xué)生們繼續(xù)練，相信孩子們會(huì)慢慢地有進(jìn)步的。</p>