<p> 為提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，以讀書促進(jìn)教師專業(yè)迅速發(fā)展，五中幸福成長聯(lián)盟名師工作室于2020年12月23日開展了《學(xué)習(xí)小組的使用與評價(jià)實(shí)操性分享》專項(xiàng)教研活動(dòng)與《教師成長的秘密》讀書分享活動(dòng)。名師工作室全體成員參加了活動(dòng)，活動(dòng)由章廣斌老師主持。 </p> <p> 工作室主持人章廣斌老師結(jié)合其所研究的課題，從為什么要使用學(xué)習(xí)小組，如何運(yùn)用學(xué)習(xí)小組和怎樣用好學(xué)習(xí)小組三個(gè)方面作了精彩報(bào)告。</p> <p> 章老師指出對于學(xué)習(xí)小組的使用就是建設(shè)，有使用才能走向活用，告誡老師們要敢于實(shí)踐。他還指出小組學(xué)習(xí)共同體應(yīng)該重點(diǎn)研究如何調(diào)動(dòng)小組內(nèi)部學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，班級就像一列和諧號火車，每個(gè)小組都是一節(jié)動(dòng)車組，都是動(dòng)力源，小組用好了，才能夠促進(jìn)班級健康快速發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)高效課堂。</p><p> 章老師還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)工作室成員在培養(yǎng)周期內(nèi)要長期聚焦一個(gè)主題，努力做到工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)問題化，問題課題化，課題成果化，以課題為引領(lǐng)，做到理論讀書與行動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合，讓教學(xué)做合一，使自己專業(yè)水平取得快速發(fā)展。</p> <p> 閆文匯老師給大家分享了《教師成長的秘密》這本書的讀書心得體會(huì)。閆老師從2.18%的教育基礎(chǔ)、120%的教育渴望、75%的教育奮斗、63%的教育韌勁和10%的教育寫作五個(gè)部分談?wù)摿俗约旱乃寂c所想。</p><p> 閆老師指出，讀書是和有智慧的人對話，是借用別人的經(jīng)驗(yàn)增長自己智慧的最有效的途徑。她結(jié)合自己的工作經(jīng)歷與專業(yè)發(fā)展歷程，為老師們深刻解讀了書中所提到的“堅(jiān)持”、“渴望”、“奮斗”與“韌勁”，呼吁老師們要一起向管建剛老師學(xué)習(xí)，即使基礎(chǔ)、起點(diǎn)再低，只要認(rèn)準(zhǔn)了道，就能走到別人望不見的遠(yuǎn)方。</p> <p> 此次專項(xiàng)教研與讀書分享活動(dòng)，為工作室老師們的專業(yè)發(fā)展指明了方向，老師們更加明確了“課題引領(lǐng)、理論閱讀、名師指導(dǎo)、學(xué)做結(jié)合”的專業(yè)成長路徑。全體工作室成員將以研究者的心態(tài)投入到教育理論閱讀和教學(xué)行動(dòng)實(shí)踐中，在本職崗位上起到示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的提升和發(fā)展。</p>