<p><span style="font-size: 20px;"> 一晃，離開學(xué)校已經(jīng)三年多了，站在2020年歲末，又一次想起在學(xué)校的日子，閉上眼睛，一張張畫面在我眼前飄過，不禁嘴角上揚(yáng)。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 91年師范畢業(yè)，分配到了長埠小學(xué)。學(xué)校安排我做班主任，可這班三年級(jí)的小屁孩根本不把我放在眼里，課堂上常常是“按下葫蘆起了瓢”。跟我搭班的男老師，沒我高沒我重，他只要往教室門口一站，不用說一句話，沸騰的教室瞬間凝固，我第一次如此深刻地認(rèn)識(shí)到人與人的差別這么大！每次，這班混小子看到我男朋友也就是現(xiàn)在的愛人來找我，他們就在樓下起哄：惡辣銀個(gè)?。ㄉ徎ǚ窖?，意即很辣）就前段時(shí)間，這群混小子當(dāng)中的一個(gè)，已經(jīng)做鄉(xiāng)鎮(zhèn)的父母官了，他還在拿這件事說笑我，我問他這句話到底是什么意思，他詭譎一笑不說。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 95年進(jìn)城，在城廂小學(xué)退休是我這位小學(xué)老師的終極夢想。當(dāng)時(shí)還有一個(gè)難度相當(dāng)大的理想：別考倒數(shù)第一。我從內(nèi)心深處覺得城廂小學(xué)的老師太厲害了，我真的“冇巴”（沒用）。畢業(yè)十年，我混了十年，只有一件事讓我引以為豪。當(dāng)年學(xué)校舉行了一次教師演講比賽，我班上的雙胞胎也是學(xué)校同事的女兒，她們聽完演講回家跟她媽媽說：“我們語文老師演講的最好！”我沒有拿到學(xué)校的名次，但我的學(xué)生給我頒發(fā)了最高榮譽(yù)。直至師范畢業(yè)十年聚會(huì)后，班主任錢老師來蓮花看我，語重心長的對(duì)我說：“煒蓉，你要努力啊?！被叵氘?dāng)初學(xué)生時(shí)代的我，也是老師的得意門生啊，老師的話讓我很慚愧。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 05年，我做了學(xué)校的政工主任。我這位政工主任被城里的孩子“頂禮膜拜”，動(dòng)不動(dòng)就“我們吳主任說......”在孩子們當(dāng)中我的知名度絕對(duì)大過校長。有一次，學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，一個(gè)四年級(jí)的小個(gè)子男生跑過來挑戰(zhàn)我：“吳主任，我們來比賽跑步吧！”我還真不服氣，滿口答應(yīng)：“比就比，誰怕誰？”心想：我還跑不嬴你？！結(jié)果，還沒跑出十米，就雙腿發(fā)軟，栽倒在地，我瘸了一個(gè)月上下班，而今，膝蓋上還可以看見一個(gè)比一元硬幣還大的疤痕。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 09年，調(diào)浯塘中心小學(xué)。那時(shí)的我，沒有半點(diǎn)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，只有滿腔熱血，沒有任何工作技巧，怎么想就怎么說，怎么說就怎么做，懵懵懂懂，跌滾摸爬了六年，浯小的這片美麗的桂花林，見證了我的淚水和歡笑。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 15年，調(diào)琴亭中心小學(xué)。與老師的見面會(huì)上，我在臺(tái)上給老師們示范如何“擁抱”：左手在上，掌心貼在心臟后方的背部，給予信任，右手掌心扶著后腰，給予支持，下巴靠在對(duì)方的右肩上，心臟貼著心臟，調(diào)勻呼吸，保持三秒，用心感受彼此的心跳。我和琴亭的老師就從這個(gè)“擁抱”開始連接，很快建立了深厚的感情。盡管我很著急，著急改變，盡管我很用力，用力推動(dòng)，但是，我還是敵不過命運(yùn)的安排，只留下了一張校園規(guī)劃圖，只留下了一間瑜伽教室，只留下了一個(gè)殘缺的教育夢。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 17年，我匆匆離開了學(xué)校，只帶走了老師給我的一個(gè)“擁抱”。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 2020年歲末的一個(gè)清晨，我雙手捧著茶碗，低頭，任憑氤氳的茶氣穿透面頰的肌膚，滋潤著每一個(gè)干癟的細(xì)胞，慢慢閉上眼睛，天空飄來三個(gè)字“你隨意”......</span></p>