素養(yǎng)啟迪心智大賽助力成長(zhǎng)——樂平市第十小學(xué)二至六年級(jí)學(xué)生素養(yǎng)大賽紀(jì)實(shí)

程金華

胸藏文墨懷若谷腹有詩書氣自華一二三四求精細(xì)點(diǎn)線面體探奧秘 　　教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命。學(xué)科核心素養(yǎng)是核心素養(yǎng)在特定學(xué)科（或?qū)W習(xí)領(lǐng)域）的具體化，是學(xué)生學(xué)習(xí)一門學(xué)科（或特定學(xué)習(xí)領(lǐng)域）之后所形成的、具有學(xué)科特點(diǎn)的關(guān)鍵成就，是學(xué)科育人價(jià)值的集中體現(xiàn)。根據(jù)樂平市教體局“課堂教學(xué)質(zhì)量提升年”的工作部署，樂平市第十小學(xué)近期舉行了二至六年級(jí)學(xué)生素養(yǎng)大賽，這是學(xué)校圍繞提升教學(xué)質(zhì)量而大力推進(jìn)教學(xué)革新的一個(gè)縮影，也是學(xué)校以生為本，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)的有力見證。 　　為準(zhǔn)確把握學(xué)生學(xué)情，此次綜合素養(yǎng)大賽采取雙校區(qū)同步，分年級(jí)、分學(xué)科、分批次測(cè)試的方式進(jìn)行。大賽前夕，學(xué)校教科處多次協(xié)同蹲點(diǎn)行政做好年級(jí)組語、數(shù)學(xué)科教學(xué)評(píng)估工作，大家圍繞大綱提要素，根據(jù)學(xué)情定目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際談困惑。評(píng)委組通過一系列賽前預(yù)估評(píng)判，設(shè)置利于學(xué)生素養(yǎng)提升的考題。 語文素養(yǎng)大賽 　　語文乃國學(xué)之根，百科之母。語文學(xué)科是漢語與文學(xué)的復(fù)合體，打開語文課本，我們就會(huì)閱讀到一篇篇文學(xué)文本，文學(xué)作品就是藝術(shù)化地組織語言的一種作品，語文教學(xué)的宗旨就在于滿足人性的需求，讓學(xué)生體驗(yàn)到文學(xué)帶給人的愉悅、情趣，喚醒學(xué)生對(duì)文學(xué)的渴望與熱愛，培養(yǎng)個(gè)性創(chuàng)造力。具體到語文學(xué)科，其核心素養(yǎng)主要包括語言建構(gòu)與運(yùn)用、思維發(fā)展與品質(zhì)、文化傳承與理解、審美鑒賞與創(chuàng)造四大核心素養(yǎng)。 　　書漢字之美，傳漢語佳音、誦中華美德。本次競(jìng)賽活動(dòng)，以提高學(xué)生識(shí)字、寫字能力、閱讀理解能力以及朗讀、寫作能力為目標(biāo)。通過競(jìng)賽，可以引導(dǎo)教師正確把握語文教學(xué)方向，從而促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)和學(xué)校語文教學(xué)質(zhì)量的全面提高。 　　校長(zhǎng)夏向東親臨素養(yǎng)大賽現(xiàn)場(chǎng)“督戰(zhàn)”。 　　各年級(jí)組精心閱卷！ 數(shù)學(xué)素養(yǎng)大賽 　　為提升數(shù)學(xué)教師專業(yè)技能和學(xué)生分析問題、解決問題的能力；歸納整理的邏輯思維能力；探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力，引導(dǎo)教師把數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模、直觀想象、數(shù)學(xué)運(yùn)算、數(shù)據(jù)分析六大核心素養(yǎng)，無聲融入課堂教學(xué)，從而達(dá)到全面優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的目的。本次測(cè)試考題在緊扣大綱的同時(shí)，注重學(xué)生拓展訓(xùn)練和發(fā)散思維的引導(dǎo)。 　　本次素養(yǎng)賽的題型非常豐富，重點(diǎn)考察學(xué)生對(duì)教材重難點(diǎn)的把握，涵蓋了“趣味數(shù)學(xué)”“圖形與數(shù)據(jù)分析”“綜合與實(shí)踐”等方面內(nèi)容?？茖W(xué)分析五個(gè)年級(jí)的素養(yǎng)大賽試卷，低、中、高年級(jí)知識(shí)點(diǎn)的銜接可謂環(huán)環(huán)相扣。 　　一次比賽，一次成長(zhǎng)，終生受益！這次素養(yǎng)大賽從前期準(zhǔn)備到完美收官，跨越了整整一個(gè)學(xué)期，學(xué)生們?cè)诟?jìng)賽中收獲了成功，也收獲了成長(zhǎng)！老師們通過這次素養(yǎng)大賽也明確了下步教學(xué)努力的方向。 光榮榜 　　木無根則枯，水無源則竭。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。素養(yǎng)大賽雖已結(jié)束，但圍繞學(xué)生核心素養(yǎng)的提升將一直持續(xù)…… 撰文:程金華審核:夏向東