冬日暖陽，<font color="#39b54a"><b>上派學區(qū)中心學校</b></font>遴選的<font color="#ed2308"><b>首批36名</b></font>家校共育“領航講師”在該校校長秦玲的帶領下，再次前往清華附中合肥學校參與安徽省家庭教育高級指導師培訓。 12月26日上午，<font color="#167efb">毛秀蓉教授</font>用激情和溫暖的言語給大家講授了關于班級管理和如何做好一位智慧的父母的專題講座。她說父母是孩子的第一任老師，家長的一言一行都潛移默化地影響著孩子，家長就是孩子的一面鏡子，你關注孩子什么，孩子就會成為什么。最后還給大家布置了兩項作業(yè)，一是發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，并無限放大的夸獎他；二是每天都要給孩子擁抱。 12月26日下午，<font color="#167efb">姚峰教授</font>給大家?guī)砹恕都彝ソ逃碚撆c務實》，姚教授從心理學理論知識和案例分析詳細的講述家庭教育的重要性，在操作層面，深入淺出地引領大家對家庭教育的思考，和對問題家庭如何開展家庭教育。 12月27日上午，<font color="#167efb">曹玉峰老師</font>從班主任工作職責與現(xiàn)狀，班主任管理工具與應用，班主任自我成長與發(fā)展，保持良好的心態(tài)和狀態(tài)等四個方面和大家精彩地分享了《班主任管理工具與應用策略》專題講座。 當天下午的交流論壇，由安徽省青聯(lián)教育界別、合肥市易行家庭教育研究中心主辦。論壇上半場主要是各班代表、168玫瑰園學校和合肥市望湖小學的分享交流。下半場主要是各小組畢業(yè)典禮節(jié)目匯報展演和表彰本期優(yōu)秀學員。在大家熱烈的掌聲中第11期家庭教育指導師培訓活動圓滿結束。 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 上派學區(qū)指導師團隊在此次培訓中，積極展現(xiàn)團隊學習精神，專注、靜聽每一場講座。在最后一周的學習中更是收獲滿滿，展現(xiàn)了肥西教育人的風采。</b></p> <font color="#39b54a"><b> 樂平路小學衛(wèi)曼老師</b></font>認為自參加了高級家庭教育指導師的培訓以來，這一個月的時間，讓自己成長了太多。每個星期都有不同的知識灌輸，學校的、教師的、家長的、孩子的......讓她這個初為人母的教師來說，這樣的學習太及時了。 這個星期的內(nèi)容更是讓她重新認識了自己和孩子（學生）。在沒有孩子的時候，可能不會對這些感興趣。但是現(xiàn)在，想著自己一歲多的寶寶，想著能讓他健康快樂成長，自己的優(yōu)秀是那么的重要?？赡芎芏喔改付枷Ｍ约旱暮⒆樱院罂梢杂卸啻蟮某删?，可是她認為孩子的健康和快樂才是最重要的，如果孩子快樂了，喜歡和父母溝通，自然而然他就會積極向上的成長，當然，為人父母者自己首先要是個積極向上的人。 毛教授說一個家庭里面最重要的最牢固的關系是夫妻，孩子的好壞都是父母給予的，在孩子小的時候要給足安全感，這樣的孩子長大絕對是健康的。這個時候衛(wèi)老師反思了自己，原來健康不僅是身體上的還有心理上的，可是寶寶三個月之前她很少抱他，有時甚至哭了半個多少小時她都沒有抱過哄他，現(xiàn)在想想，那個時候的自己有多狠心。她的寶寶出生到現(xiàn)在，沒有夜奶，沒有鬧夜，很多人羨慕她，可是也有人心疼寶寶，說寶寶太懂事了。其實對于一個才一歲多的孩子來說，懂事真的是件好事嘛？不過還好，還來得及，安全感是可以補就的，在今后的日子里，她一定要努力多時間陪伴，盡自己所能給足孩子安全感。 衛(wèi)老師認識到肢體表達其實很重要，所以她現(xiàn)在對自己的寶寶每天都要抱抱親親。就算自己加班再累，也要讓孩子看到自己的媽媽都是開心的，這樣的他也會很快樂，看到他笑了，你也會很開心，不是嘛。努力吧，在改變自己的同時也在改變我的孩子，堅持下去一定會有好的結果。 今天的學習內(nèi)容，讓她更加堅定信念，不僅在陪伴孩子上，還有在維持一個家庭關系上。在男寶的成長過程中，爸爸的角色是無可替代的。衛(wèi)老師表示要做一個智慧的父母，做一個愛學生的老師，用科學的愛，讀懂孩子（學生），讓他們感受到你的愛，并用這樣的愛，陪伴他們在這個世界健康快樂的成長吧！ 毛秀蓉教授關于《關于家委會管理與班風建設》的講座讓<font color="#39b54a"><b>樂平路小學楊瑞勝</b></font>老師明白了開展家校合作時需要用接納包容的心去對待家長，學習理解家長以及如何多措并舉地搞好家校合作。姚峰老師《家庭治療理論與實踐》讓他清醒的認識到一個問題孩子其實反映的是一個問題家庭，對待孩子應該多視角去審視，多維度去評價，用科學的方法打破惡性循環(huán)的家庭系統(tǒng)，去指導和幫助孩子重塑良性的家庭循環(huán)系統(tǒng)。曹玉峰老師《班主任管理工具與應用策略》講座分享，讓他明白了一個優(yōu)秀的班級診斷評價的標準以及如何建設并管理一個優(yōu)秀班集體的策略。在家校共育經(jīng)驗交流會上諸多專家和一線的教師的經(jīng)驗分享，讓他明了教育的本質(zhì)和一線教育工作者肩上所擔負的使命，表示今后在家校合作中要學會尊重，學會同感理解，學會真誠溝通，在教育路上成為最好的自己！ <font color="#39b54a"><b>菁菁小學姚能轉(zhuǎn)</b></font>老師認為毛秀蓉教授以習近平總書記"三注重、四個一″的講話為契入點，展開的《家委會管理與班風建設》的精彩講座既有仰望星空的理論，又有腳踏實地的措施，大家易學易懂易操作。毛教授進行的角色轉(zhuǎn)換，更是給學員們上了一堂家長示范課《做真正懂孩子的父母》。她從小游戲開始，讓家長懂得，你關注孩子什么，孩子將呈現(xiàn)什么；情境劇以新穎的形式詮釋了"父母是孩子的一面鏡子"，讓家長明白了"父母榜樣的力量"。毛教授的課堂事例典型真實，游戲生動有趣，語言豐富幽默，真是魅力無窮，讓大家印象深刻，久久回味，收獲滿滿！ <font color="#39b54a"><b>菁菁小學鹿建梅</b></font>老師認真聆聽并記錄每一位專家的講座，毛秀蓉教授的《家委會管理與班風建設》講座讓她尤為震撼！真實的案例，激情的解說，幽默的語言，讓她時而忍俊不禁，時而淚濕眼角。在講座中，毛教授闡述了開展家校合作的意義和作用，指出了家校合作存在的問題。在數(shù)十年的家校合作實踐經(jīng)驗探索中，毛教授告訴我們，問題孩子來自問題家庭，改變孩子從改變老師和父母開始，為了轉(zhuǎn)變問題孩子，她竟然把許多問題孩子帶回家生活多日，與孩子溝通交流，真正地關愛孩子，讓他們變得健康積極努力，這份嘔心瀝血的付出，是何等地耐心，何等地感人至深！她以自己實際的言行帶動家長參與學校和班級管理，讓眾多家長心甘情愿為學校及班級出力還“出心”，此外她善于探索總結種種“招數(shù)”，并把自己的妙招輻射東莞市甚至全國各地其他校區(qū)班級管理建設中，這又是何等地大愛與智慧呢！<br data-filtered="filtered">為期兩天的學習中，還有個學員班主任經(jīng)驗交流分享環(huán)節(jié)，有的班主任平時善于溝通交流，有的班主任善于組織活動，而我們團隊的許勝老師以“五心并舉”措施，讓家長們凝心聚力，建設了一個充滿溫馨又富有活力的班集體，這更是讓人贊不絕口！ <font color="#167efb">靜心學習，虛心吸收，我們每一位老師都是期待而來，收獲而歸。相信我們在此次學習的助力下，家校合作共育會開更美的花結更甜的果！ </font> <h5>主 編：劉振生</h5><h5>副主編： 李霞</h5><h5>文案策劃：姚能轉(zhuǎn)、胡超、衛(wèi)曼、汪曉燕、楊瑞勝、鐘馨悅、孫世翠、王飛 、鹿建梅、盧興江、余平</h5><h5>圖片采集及編輯負責人：</h5><h5>姜世林、左勇</h5><h5>排版負責人：許勝、儲旭</h5><h5>校對負責人：萬彩云</h5><p class="ql-block"><br></p> 2020年12月28日