<p><span style="font-size: 20px;"> 學(xué)校美育是立德樹人的重要載體，要貫穿于各類學(xué)科人才培養(yǎng)的全過程，貫穿學(xué)校教育各學(xué)段,是學(xué)生全面發(fā)展不可缺少的必修課和“營(yíng)養(yǎng)基”。為了更好地貫徹中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布的《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》的文件精神，切實(shí)推進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育改革發(fā)展，全面提高平?jīng)雎沸W(xué)一體化辦學(xué)水平，近日，平?jīng)雎沸W(xué)一體化辦學(xué)音體美教師基本功系列展示活動(dòng)---美術(shù)組展示活動(dòng)在平?jīng)雎沸W(xué)多功能廳舉行。</span></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;"> 心存萬(wàn)象 筆底春風(fēng)</b></p> <p><br></p><p><span style="font-size: 20px;"> 在廣泛的文化情景中對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的藝術(shù)品位，以提高全民族的審美素養(yǎng)，這是現(xiàn)代教育的時(shí)代要求。因此，美術(shù)教師必須要有扎實(shí)過硬的專業(yè)素養(yǎng)，并具備廣博的文化知識(shí)和其它藝術(shù)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，第一時(shí)間了解美術(shù)的發(fā)展動(dòng)向。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 因此，學(xué)校將個(gè)人作品展示設(shè)置為本次展示活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)。老師們或回憶創(chuàng)作歷程，或介紹作品的流派特點(diǎn)，侃侃而談，神采飛揚(yáng)。</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 南山分校教師的作品類型各異，特點(diǎn)鮮明。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 我們驚嘆于張浩老師圓珠筆畫的精妙筆法。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 劉家燕老師栩栩如生的花鳥色粉畫令人耳目一新。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 馬思琪老師的水粉人物寫實(shí)畫生動(dòng)再現(xiàn)了一個(gè)個(gè)感人瞬間。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 外表恬靜的吳潤(rùn)潤(rùn)老師，一幅山水國(guó)畫卻有磅礴之氣勢(shì)。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 兒童油畫是平?jīng)雎沸W(xué)的特色課程。近幾年，美術(shù)組教師在保持個(gè)人繪畫風(fēng)格的基礎(chǔ)上，注重油畫創(chuàng)作的學(xué)習(xí)和研討。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 劉雅娟老師的靜物寫生作品，色彩生動(dòng)，筆觸細(xì)膩。每一個(gè)精益求精的細(xì)節(jié)都藏著她對(duì)繪畫的熱愛。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 孫一博老師的靜物寫生作品《似笑非笑》中，石榴既是物，又有意。讓我們感受到人與畫，心與形的統(tǒng)一。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 王方潔老師回憶了風(fēng)景寫生作品《秋色》的創(chuàng)作歷程。深邃的畫面讓人身臨其境。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 雖然剛接觸油畫不久，王舒穎老師的臨摹作品《雪村》也是讓人眼前一亮。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 佟翔濤老師的人物肖像作品圓潤(rùn)唯美。他臨寫的《九成宮醴泉銘》，身姿展而不夸，筆跡流水行云，更令人贊嘆。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 南山分校石冬梅校長(zhǎng)等校領(lǐng)導(dǎo)與大家饒有興趣地欣賞老師們的佳作。</span></p> <p><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);"> 巧手妙思 別具匠心</b></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 在小學(xué)美術(shù)課中，手工制作是一項(xiàng)重要的教學(xué)內(nèi)容。通過手工教學(xué)，它能有效地鍛煉學(xué)生的繪畫能力，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，還能培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 進(jìn)行以紙為材料的手工制作，是本次展示活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)。旨在培養(yǎng)美術(shù)教師發(fā)掘素材及動(dòng)手操作能力。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 兩校團(tuán)隊(duì)通力合作，通過剪、刻、粘、團(tuán)、捏、涂、盤、畫等創(chuàng)作技巧，將一張張普通的色卡紙、毛邊紙，圖畫紙變成了一件件精美的作品。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 老師們忙碌著，交談著，默契地配合著。讓這場(chǎng)展示更像一場(chǎng)溫暖的家庭聚會(huì)，引得觀摩的老師也紛紛加入了活動(dòng)。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 平?jīng)雎沸W(xué)張樂副校長(zhǎng)津津有味地欣賞紙藝術(shù)品，還根據(jù)作品主題即興創(chuàng)作了對(duì)聯(lián)。佟翔濤老師現(xiàn)場(chǎng)揮毫潑墨，為兩組作品錦上添花。</span></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;"> 勤學(xué)苦練 跬步千里</b></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 人物速寫可以說是最能考驗(yàn)美術(shù)老師基本功的展示環(huán)節(jié)。老師們仿佛回到了當(dāng)年的考場(chǎng)，有一絲緊張，卻全情投入。</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 僅僅半小時(shí)，老師們就完成了創(chuàng)作。兩校美術(shù)組組長(zhǎng)劉雅娟、張浩老師分別向大家介紹了速寫作品的特點(diǎn)以及作品欣賞的角度。在場(chǎng)的老師認(rèn)真聆聽，學(xué)習(xí)到不少欣賞美術(shù)作品的知識(shí)。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 馬智馨校長(zhǎng)笑言：“外行看熱鬧，內(nèi)行看門道。雖然我今天看不出多少門道，但我很欣慰，我們的美術(shù)老師通過平時(shí)的勤學(xué)苦練，各個(gè)有特長(zhǎng)，人人能亮相?！?lt;/span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 在平?jīng)雎沸W(xué)一體化辦學(xué)的進(jìn)程中，學(xué)校將進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校美育育人功能，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。兩校美術(shù)教師也將用最平凡的筆，描繪出最生動(dòng)的教育事業(yè)！</span></p>