<p> 進(jìn)入秋冬季節(jié)，由于近期疫情形式趨于嚴(yán)重，為了配合好疫情防控的相關(guān)要求，為認(rèn)真做好幼兒園疫情防控工作，全力控制疫情的蔓延，切實(shí)保護(hù)好師幼身體健康和生命安全，細(xì)化落實(shí)處理疫情突發(fā)事件的方式和方法，切實(shí)做好秋冬季節(jié)的各項(xiàng)防控工作，結(jié)合我園實(shí)際情況，制定本校疫情防控應(yīng)急演方案，全體教師進(jìn)行演練與學(xué)習(xí)：</p> 提前學(xué)習(xí) <p>全體教職工召開全園會議，共同學(xué)習(xí)疫情演練方案和細(xì)節(jié)。為演練活動做準(zhǔn)備</p> <p>演練開始前，后勤主任奧克老師帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)演練方案，現(xiàn)場指導(dǎo)演練隊(duì)形，注意事項(xiàng)。</p> 場景一：入園 <p>入園時(shí)，家長與幼兒佩戴口罩，在大門口間隔一米間隔排隊(duì)，等待入園</p> <p>入園時(shí)，保健醫(yī)晨檢，手消</p> <p>檢查幼兒嗓子</p> <p>檢查手部</p> <p>詢問幼兒情況</p> <p>測量幼兒體溫</p> <p>鞋底消毒</p> 場景二：集體活動 <p>幼兒間隔一個座位</p> 場景三：洗手如廁 <p>幼兒間隔距離排隊(duì)</p> <p>有序進(jìn)入衛(wèi)生間</p> <p>三人一組，間隔一個水池</p> 場景四：午睡 <p>全體幼兒間隔入睡</p> 場景五：離園 <p>離園時(shí)，幼兒間隔安全距離排隊(duì)，等待放學(xué)</p> <p>家長在門口有序排隊(duì)，等待接幼兒</p> 場景六：發(fā)現(xiàn)體溫異常幼兒 <p>發(fā)現(xiàn)體溫異常幼兒保健醫(yī)將幼兒由安全通道將幼兒送至隔離室</p> <p>保健醫(yī)使用水銀溫度計(jì)給幼兒進(jìn)行再次體溫測量</p> <p>發(fā)現(xiàn)幼兒體溫異常</p> <p>保教人員聯(lián)系家長說明情況</p> <p>后勤負(fù)責(zé)人員向相關(guān)部門電話報(bào)備</p> <p>消毒人員對全園環(huán)境進(jìn)行消毒</p> <p> 總結(jié)反思及改進(jìn)提高通過實(shí)操演練，幼兒園進(jìn)一步規(guī)范了應(yīng)急事件的報(bào)告和處置流程，提高了疫情防控應(yīng)急工作領(lǐng)小組各成員應(yīng)對新冠肺炎的防范意識、應(yīng)急和組織協(xié)能力，保新學(xué)期幼兒園工作的安全、有序開展本次應(yīng)急演練全面檢驗(yàn)了我校情防控工作的有效性，進(jìn)一步提升了我校應(yīng)對疫情的實(shí)戰(zhàn)操作能力。</p> <h3>金蘋淉教育：以愛育人、以愛育樂、以樂健身、以樂啟智。<br></h3><h3>招生對象：2.5-5歲適齡幼兒</h3><h3>電話：181-9146-5851 崔老師</h3><h3>139-9185-5139 王老師</h3><h3>地址：西安市未央?yún)^(qū)太華路大明宮萬達(dá)對面貝樂迪幼兒園</h3>