加強學習，發(fā)揮余熱——2020年工作總結

朱玉紅

四月份領導批準我到特殊教育學校工作，因為疫情九月新學期開學才上班。到目前為止在特教工整整四個月。四個月我都干些啥？一、帶領師生閱讀繪本。知道自己要去特教工作后，我就與擔當者陳美玉、宋春燕兩位老師聯(lián)系，給特教學校建立圖書角。擔當者還真給力，沒用我們掏錢，很快就給我們郵過來五個角。開學后，我讓后勤人員將圖書角安裝到各個班級。并且?guī)е蠋焸冏x了起來。沒有特殊情況我們每周一次研討會，意在探討針對特殊孩子的繪本教學。我沒事的時候，也會給孩子上上繪本課。通過半年的實踐，老師們對繪本有了初步的認識，有的孩子也開始喜歡上繪本和閱讀了。二、課堂教學管理。特教是新建的，老師也是新招的。如何進行課堂教學大家還是一張白紙。為了規(guī)范教學管理，提高教師的課堂教學能力，本學期我們搞了兩輪教研，在教研的過程中，教師自選科目，自選課題，每人一節(jié)公開課，全員參與聽課評課。此項活動認識了課堂教學各個環(huán)節(jié)，知道了如何備課，如何組織課堂教學，教師的綜合能力有了很大的提高，也為參與一師一優(yōu)課奠定了基礎。十一份每位老師都錄制了一節(jié)課上交朝陽市局。三、活躍校園文化生活。特教的孩子大多數沒有語言，老師們也不愛說話。為了活躍校園氣氛，更為了老師們身心健康，每天下午放學后，我?guī)е蠋焸兲雮€小時的舞蹈?，F(xiàn)在一曲《別知己》吉特巴已經能跳下來了。相信通過這樣的活動老師會開朗活潑。同時也能帶著孩子陽光地生活，幸福地成長。特教的半年，我做了一些力所能及的事情。但面對學?，F(xiàn)狀，還有許多工作需要完善。我也要不斷加強學習，更加大膽地去工作，把我的余熱獻給特教事業(yè)。