<p class="ql-block">12月23日，歧口學(xué)區(qū)名師名課第四次活動(dòng)在歧口小學(xué)進(jìn)行，本學(xué)區(qū)各校相關(guān)干部教師參加活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">王巖老師六年級(jí)語(yǔ)文《我的伯父魯迅先生》</p> <p class="ql-block">趙丹老師五年級(jí)數(shù)學(xué)《三角形的面積》</p> <p class="ql-block">本次名師名課活動(dòng)是兩位老師的授課，然后我們進(jìn)行的集體的研討。</p> <p class="ql-block">王巖老師的整堂課都是體現(xiàn)著以學(xué)生為本的教育理念。將課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人，充分發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生自動(dòng)、自學(xué)、自得地尋求知識(shí)，獲得知識(shí)。</p><p class="ql-block">此外注重了語(yǔ)文的工具性，抓重點(diǎn)字詞感悟句子，抓住人物的多種描寫(xiě)，進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，學(xué)生的情有感而發(fā)，水到渠成，完成了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block">趙丹老師的數(shù)學(xué)課中，教師真正成了學(xué)生學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)者，參與者，合作者，通過(guò)學(xué)生在小組內(nèi)動(dòng)手操作、觀察、填表、討論、等數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，體會(huì)等積變形、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法，發(fā)展空間觀念，發(fā)展初步的推理能力。</p> <p class="ql-block">總之，名師名課活動(dòng)為我們教師教研提供了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使各位老師頗有收獲。</p>