<p class="ql-block"> 天空高又怎樣，踮起腳尖，就更接近陽光。 ——題記</p> <p class="ql-block"> 渾身裹著冬日的料峭，我們熱情似火的來了，來到美麗的南陽師院，這座培育教師搖籃，即將開啟2020年“河南省義務(wù)教育師資薄弱環(huán)節(jié)暨中小學教師素質(zhì)提升工程省級骨干教師培育項目”的研學之旅。</p> <p class="ql-block"> 領(lǐng)略了逸夫樓的大氣之美，科技樓的穩(wěn)重之美后，我們感受了樸素而莊嚴開班儀式。</p> <p class="ql-block"> 精彩而簡短 的自我介紹，讓原本陌生的我們熟絡(luò)起來。</p> <p class="ql-block"> 冬日暖暖，加滿能量，開啟我的蝶變之旅……</p> <p class="ql-block"> “師帶徒”方案設(shè)計</p><p class="ql-block"> 12月20日上午，在師范學院科技樓，來自河南省第二實驗小學的小學高級教師王珂講授為省培小學語文2班學員講授了理論課《“師帶徒”方案設(shè)計》。</p> <p class="ql-block"> 下午在易利民老師的指導下，我們進行了上機操作。</p> <p class="ql-block"> 12月21日上午，省培第三天，二班學員在南陽師范學院科技樓238聆聽魏小娜教授帶來的《通過閱讀來學習：小學閱讀教學發(fā)展展望》專題講座。</p> <p class="ql-block"> 12月22日上午，省培第四天，在南陽師范學院科技樓238教室，南陽市實驗學校副校長張坤為省培小語二班學員帶來了主題為《三位一體閱讀體系構(gòu)建的實踐》的講座。講座由班主任司寧達主任主持，省培小學語文二班六十多名學員聆聽了本次講座。</p> <p class="ql-block"> 12月23日上午，省培第5天，我們2班的24名“省培”教師，在南陽師院騰劍峰老師的帶隊下，來到南陽市第十二小學進行跟崗實習。開始了為期5天的實習生活……</p> <p class="ql-block"> “他山之石，可以攻玉"。在匆忙的記錄中，記下了他們精彩的講課片段，在思維的碰撞中，寫下了自己的感悟。分享了智慧，互通了教育思想，如醍醐灌頂，讓人茅塞頓開。</p> <p class="ql-block"> “東方欲曉，莫到君行早”。為了在培訓期間學有所得，習有所悟。我們積極地聽課、評課，交流、討論，認真地把一字一句、點點滴滴落在筆尖、記在心中。</p><p class="ql-block"> 我們——在這里，在學習，在受洗，在享受；如飲甘霖，如食美珍，如沐春風……</p> <p class="ql-block">冬天，</p><p class="ql-block">是孕育種子的季節(jié)，</p><p class="ql-block">也是讓人懷揣希望的季節(jié)。</p><p class="ql-block">教育，</p><p class="ql-block">是碰撞，更是修行，</p><p class="ql-block">身聚十二小，心境澄湖……</p> <p class="ql-block"> 12月27日下午，省培第9天，冬日暖陽，河南師范大學陳鵬教授蒞臨南陽師范學院科技樓智慧教室，為河南省小學語文骨干教師學員講授《國學語文經(jīng)典誦讀與小學語文有效融合》課程。他博學多識，娓娓講述經(jīng)典文化的起源和傳承，經(jīng)典文化是中華歷史長河中光彩奪目的瑰寶。這些燦若星河的文化經(jīng)典，凝聚了古圣先賢的睿語哲思，蘊含著華夏歷史的鏗鏘風骨，閃耀著中華文化的無窮魅力和博大精神。</p> <p class="ql-block"> 陽光、知識、園丁、花朵，自然地融為一體，點綴著每一節(jié)多彩的課堂。聽課學員們也融入到這多姿的課堂之中。</p> <p class="ql-block"> “問渠那得清如許，為有源頭活水來?！笔∨鄬W習，我們繼續(xù)前行！在專家的指引和陪伴下，學員們沐浴暖融融的冬陽，張開學習的翅膀，向著未來前進……</p> <p class="ql-block"> 最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。經(jīng)典經(jīng)過歷史的考驗、積淀，成為我們最為寶貴的精神財富，吟詠唐詩宋詞，讓經(jīng)典文化在我們心頭中蕩漾，品味經(jīng)史子集，讓華夏文明在我們血脈中流淌！</p> <p class="ql-block"> 12月29日上午，結(jié)束了跟崗實習生活……有幸聽了12小的魯校長特意給我們跟崗研修的24位老師的講座。他從學校理念，管理，學生發(fā)展幾個方面娓娓道來，讓我們感受到了他的睿智，對12小的七七五生態(tài)教學模式有了更深感悟。尊重人格、發(fā)展個性，全面參與、公平競爭的16字人文管理，更是讓人頓悟！感恩感謝12小人敞開大門，無私指導；感恩感謝師院團隊的對接部署！來自一線兄弟學校的理念、管理、做法、模式，我們?nèi)攵?、入心?lt;/p> <p class="ql-block">天高兮鳥飛，勤學兮最美！</p><p class="ql-block">前路兮漫漫，與子兮同行！</p><p class="ql-block">采擷智慧，期待共同成長。</p><p class="ql-block">“省培”研修接近尾聲～</p><p class="ql-block">我們用照片記錄來表達對彼此的不舍——</p> <p class="ql-block"> 研修學習是一場心與心的碰撞。聆聽專家的講座，汲取名師的精華，這樣的學習，給我?guī)砹巳碌慕虒W理念，帶來了豐富的精神食糧。我將帶著收獲、帶著感悟、帶著滿腔的熱情，把學到的理論知識應用于自己的教學中去，在不斷地應用和總結(jié)中轉(zhuǎn)變教育觀念，發(fā)揮教師的人格魅力，做快樂教師，教快樂學生！</p>