家校共建之——班主任體驗(yàn)日

老翟

道北小學(xué)開展班主任體驗(yàn)日活動(dòng)，自己有幸成為第一批體驗(yàn)者。明天作為一個(gè)臨時(shí)班主任該怎樣開展工作，真是又好奇又緊張，自己只能憑著想象做一些準(zhǔn)備…… 7:15分進(jìn)入校園開啟班主任日常的一天。雖然教室鑰匙分配給了值日班干部，但作為班主任在培養(yǎng)孩子責(zé)任心的同時(shí)，更要以身作則，所以一直以來都要求自己要比孩子早到。 　　非常時(shí)期大家萬眾一心，抗擊新冠疫情不容絲毫馬虎?? 　　早讀之前小組長收作業(yè)。 7:40開始早讀，讓教室安靜下來用了兩分鐘，剛準(zhǔn)備開口又忍不住點(diǎn)了三位同學(xué)的名字…終于進(jìn)行早讀了，中途不免有走神，翻書包等不專心的行為，短短二十分鐘準(zhǔn)備的三個(gè)知識點(diǎn)只復(fù)習(xí)了兩個(gè)，～唉??感覺時(shí)間有點(diǎn)浪費(fèi)，讓五十多個(gè)娃保持一致確實(shí)有點(diǎn)困難?? 　　第一節(jié)語文課，孩子們早上的精神面貌還是積極旺盛的，只是個(gè)別同學(xué)在打蔫兒，不知道是有心事兒還是困了？為了不耽誤新課進(jìn)度，只能先讓他站一會兒來集中注意力……中午得向家長了解一下情況。 　　課間少不了的讓人難辨真假的嬉戲打鬧……考驗(yàn)著老師是否具備火眼金睛的判斷，還是能變身成為化解矛盾的正義騎士…… 　　第二節(jié)數(shù)學(xué)課。今天要批改的作業(yè)是寫話，不同于簡單的書寫作業(yè)，這種發(fā)揮創(chuàng)作型作業(yè)預(yù)計(jì)兩個(gè)課時(shí)判完。美觀整潔的作業(yè)看起來是一種享受；富有想象力的寫話讓人忍俊不禁；而一些猜字謎似的書寫要把我攔截個(gè)三五分鐘了…?? 　　9:45～10:10早操時(shí)間是師生們一天中最其樂融融的時(shí)光啦??眼保健操也是最不容忽視的環(huán)節(jié)?? 　　第三節(jié)課綜合課，新學(xué)的一類字得好好練寫幾遍，我也抓緊批改作業(yè)?? 　　最后一節(jié)課得抓緊把剩下的寫話批完… 放學(xué)了，該組織孩子們站隊(duì)去了，還好有個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的小可愛幫忙關(guān)燈、關(guān)設(shè)備電源、關(guān)門…真是老師的得力小助手???? 　　下午課前檢測工作及眼保健操，一天兩次必須要貫徹執(zhí)行到位?? 兩次課間得去班里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)：總是有勤勞的小蜜蜂把黑板擦得干干凈凈，還撲捉到兩只喜歡閱讀的小可愛??。更多的就是各種官司啦，書又被誰撕了…手套又丟了一只…尺子斷了…筆少了…只怪自己不能化身成福爾摩斯?? 放學(xué)了，送完按時(shí)放學(xué)和第二課堂的孩子，回到一片狼藉的教室組織同學(xué)們快速清理，延點(diǎn)課時(shí)間很寶貴哦?? 延點(diǎn)課堂…有什么不會做的趕緊舉手? 　　送完最后一批孩子…非常感謝前來布置教室的家長朋友們，相信孩子們一定會度過一個(gè)難忘的元旦聯(lián)歡會?? 　　檢查電源設(shè)備、關(guān)燈、鎖門，一天的工作結(jié)束了… 　　緊張而忙碌的一天過去了，體驗(yàn)是結(jié)束了，可感觸卻停不下來。看似簡單的工作其實(shí)非常繁瑣，其中穿梭著各種感悟：小班干部們成長得能獨(dú)當(dāng)一面令人感動(dòng)；上課因?yàn)椴粫r(shí)的維持秩序而不能如愿完成備課感到惋惜；面對孩子們五花八門的投訴，我也只能充當(dāng)一個(gè)傾聽者，為此還是有一絲歉意；因?yàn)楹⒆觽儫崆榈膰?，錯(cuò)失了很多我來不及拍下的瞬間…今天的換位體驗(yàn)，記錄下來的只是表面，而帶給我的反思才是意義深遠(yuǎn)。我應(yīng)該不會再輕易對孩子說：“去告老師，讓她幫你解決…”，也不會再出現(xiàn)孩子完不成作業(yè)或遲到時(shí)，指望老師好好收拾她一頓，收拾是占用了大家的資源，不收拾就只能辜息了自己，我不會再去冒這個(gè)險(xiǎn)……都說老師是園丁，但別忘了家庭是土壤，土壤肥沃，園丁辛勤才能成為這顆小樹苗茁壯的保障啊～ ??