<p class="ql-block"> 當一個人“心中有愛，眼里有光”，這世界便會明媚起來；當這份愛和光芒屬于一名幼兒園教師，孩子的世界便會柔暖起來；當孩子的周圍被智慧的愛包圍，成長便自然而生的顯現(xiàn)出來。</p><p class="ql-block"> 有時候，我會特別特別佩服一名班級的班主任，籍籍無名，日復一日做著瑣碎的事情，他們會在年終回顧時茫然地說：“我好像沒做啥?！痹掍h轉(zhuǎn)來，他們也會自豪地說：“我似乎天天也沒歇著，都在忙著那啥。”</p><p class="ql-block"> 班主任事兒不少，管的人兒也不少，班上三十多孩子，還有孩子身后三十多個家庭。有時候，班主任會惆悵：“不怕帶孩子，怕面對家長的各種要求。”有時候，班主任又會驕傲：“我們班家長牛掰吧，看他們藏龍臥虎咧?！?lt;/p><p class="ql-block"> 恒大幼兒園的班主任老師普遍年輕，可是我很想講關(guān)于他們各種“老練”的故事，今天就聊聊小二班的筱筱老師吧。</p><p class="ql-block"> 張筱老師特別愛笑，愛時時把“我不是學前專業(yè)出身”放在嘴頭，那時候她的眉毛皺起來啊，讓人心疼。她會擔心于自己的非專業(yè)是否拖大家的后腿，但是她的工作勁兒似乎從未遲疑。</p><p class="ql-block"> 我悄沒聲兒在小二班的家園交流群里，也很慶幸筱筱老師把我?guī)нM了一個美好的世界，特別精彩，也特別有愛。有天傍晚，一位孩子爸爸納悶的留言：“今天是我手機出故障了嘛，咋沒收到群消息，一天沒消息不習慣了。”可以看出，平日小二班的群里有多不安靜。便捷化時代，我們有各種群，也會安于眾多群的靜寂，但是在我看來，一個班級家園交流群的不安分是最美好的奏鳴。老師愿意分享，家長暢所欲言，互動坦白又溫情，這對于孩子的成長來說，其帶來的潤澤不言而喻。</p><p class="ql-block"> 張筱老師在周末時間說：“今天出太陽了，帶孩子出來溜溜啊?！睆埨蠋熯€會說：“今天小二班搞了活動，待會兒我整理一下照片發(fā)群里?！睆埨蠋熡终f：“明天我們做冰糖葫蘆哦，這幾天待在家的孩子如果身體可以，一起來做吧?！?lt;/p><p class="ql-block"> 有時候我有清空癖，會刪掉一些短消息，以避免在我看來重要的信息錯過，但“可可愛愛的小二班”的群消息我不舍得刪除，有時候翻翻會是一種享受。</p><p class="ql-block"> 一天我因為有事情未能正常在園，后來看到小二班群里發(fā)布的的“糖葫蘆”系列活動掠影，我是懊惱了半天，感覺整個都不好了，錯過了太多。</p><p class="ql-block"> 但是孩子們沒錯過！</p><p class="ql-block"> 張老師說話特別樸實，沒有什么大道理，就是簡單的：“孩子們這么可愛，配班老師都這么好，園長和同事們這么包容，我覺得就做嘛。”</p><p class="ql-block"> “用做而不是說”，一個簡單的道理，從一位低調(diào)樸實的老師的表達里，我似乎學習到很多。</p><p class="ql-block"> 生活有時候就如海綿，不斷吸收，也在不斷凈化，不斷豐盈，也在不斷修煉，身邊總有人值得學習，最好的那一個自己總是在前方等待著你。</p>