<p class="ql-block"> 對于以“一切皆以修身為本”，“明德篤行，尚美樂學”為教育理念的東江秀田學校而言，讀書，不僅要做到“心眼口，信皆要”的專心致志，還必要用“滿腹經(jīng)綸讀書法”調(diào)身體的氣息。每日的灑掃應對，不僅是體勞，更是掃心地之舉。琴棋書畫課更是注重涵養(yǎng)性情，以提升對美好的體驗感悟為主導。總之，在東江秀田學校，實修才是教育的主旋律。</p><p class="ql-block"> 本次嘗試開設刺繡課，也是秉承“一切皆以修身為本”“明德篤行，尚美樂學”的教育宗旨，引領(lǐng)學生認識中國傳統(tǒng)服飾之美，以動手學刺繡來習靜，來體驗創(chuàng)造美。</p> <p class="ql-block"> 燕子老師從教室里懸掛的《聽琴圖》開始講起，講中國人的含蓄、內(nèi)斂、中正、平和以及細致精巧的美的表達方式。講中國人的華服之美與中國四大名繡在國際上的影響力。</p><p class="ql-block"> 細聲慢語，娓娓道來，剛剛還在為聽到要學刺繡而好奇騷動的孩子們很快就安靜了下來，好奇的看畫，認真的聆聽。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 燕子老師收藏的繡片，有些年代感，但卻帶著溫潤和故事。孩子們用手觸摸，睜大眼睛仔細看。好像一拿在手上就不舍的放手了?；蛟S，有溫度的美，天然的就有一種懾人心神的魅力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">孩子們觀察和體驗絲線的手感。</p> <p class="ql-block">中國四大名繡介紹及相關(guān)書籍推介。</p> <p class="ql-block"> 教授理線，抽線，基本針法，孩子們迫不及待地想要動手。</p><p class="ql-block"> 燕子老師說，雖然是雙線穿針來繡，但是線必須要一根一根的抽出來，不能偷懶和圖便捷兩根一起抽，要不然繡出來的文理會顯的粗糙。繡花這種工作，是真的要一絲不茍，來不得一點含糊，只要有一點沒有按要求做到位，那呈現(xiàn)出來的的效果就會很明顯的。</p> <p class="ql-block">朱碧君老師現(xiàn)場助教</p> <p class="ql-block"> 孩子們聽的仔細，抽線，穿針，引線，打結(jié)，一招一式，孩子們學的認真專注，做的一絲不茍。</p> <p class="ql-block"> 針線一來一往，手眼協(xié)調(diào)的練習逐漸順利，兩個小時很快就從指尖溜走了。下課了，孩子們意猶未盡，都不肯停下手中的針線。</p><p class="ql-block"> 燕子老師說，孩子們手上練習的這塊布，等孩子們繡好了，就可以進一步指導他們制作成針插、盒套、小包包之類的小工藝品，可能需要好幾節(jié)課，或者孩子們可以利用課間業(yè)余時間來繡。但她跟孩子們約定，每天必須在完成必修課的作業(yè)后，才能練習刺繡。要不然，孩子們拿著繡花針就真不肯停下來。</p> <p class="ql-block"> 《大學》云:靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。孩子們在一針一線的勾勒一花一葉中習靜，習美，習手眼協(xié)調(diào)；在穿針，引線，打結(jié)中，習耐力；在紛亂的線團中習梳理，習精細。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 這是一次大膽的嘗試，也是秀田學校又一次開啟的一個一舉多效的教育舉措。期待孩子們在完成自己的第一個刺繡作品之后分享自己的收獲與感悟。</span></p>