<p> 由于我們的語文知識(shí)是日復(fù)一日、年復(fù)一年慢慢積累出來的，“馬上應(yīng)用”的概率比較小，而讓學(xué)生“教別人”卻是我們老師輕易可以做到的，所以嘗試讓學(xué)生上課到底有哪些好處呢？我認(rèn)為有以下三個(gè)好處：第一，學(xué)生課上課下忙，鍛煉自己成長(zhǎng)快第二，老師課內(nèi)課外閑，驚喜意外時(shí)常有第三，老師偷“懶”學(xué)生勤，能力一天更比一天強(qiáng)</p> <p>小付老師?????</p> <p>小趙老師?????</p> <p> 我認(rèn)為要想在課堂上講好課，學(xué)生們首先要預(yù)習(xí)好功課，吃透課本知識(shí)點(diǎn)，這一點(diǎn)上培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力；從學(xué)生講課來看，學(xué)生們講課方法多種多樣、課堂環(huán)節(jié)進(jìn)行流利，學(xué)生們獨(dú)立思考能力得到了提高；課堂上的板書和課文內(nèi)容講解大大增強(qiáng)了孩子們的自信心、語言組織能力和表達(dá)能力。</p><p> 另外，讓學(xué)生講課的內(nèi)容須精雕細(xì)琢，選擇一些淺顯易懂、比較直觀的內(nèi)容講對(duì)講課學(xué)生來說跟易操作，如果選擇的內(nèi)容太難、主觀性太強(qiáng)，學(xué)生不易操作，會(huì)讓學(xué)生心生恐懼，久而久之會(huì)不敢上臺(tái)，打擊學(xué)生的積極性。</p>