歲暮天寒? 情暖童心??

長(zhǎng)青第三幼兒園

我們都有一種感覺(jué)，當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間很漫長(zhǎng)。不經(jīng)意間又快要步入生命的下一個(gè)年頭，開(kāi)學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝?？墒羌?xì)細(xì)品味，卻也發(fā)覺(jué)身邊的事物不斷的在變化。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，我們也倍感欣慰。 　　我們班是一個(gè)活潑向上的集體，在集體中每位小精靈，都有著其獨(dú)具的特點(diǎn)。聰明活潑，頑皮好動(dòng)，他們的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)不刻不在牽引老師的目光，孩子們一天天成長(zhǎng)，一天天的進(jìn)步，我們班三位老師感到無(wú)比的欣慰、自豪。有過(guò)辛勤的汗水，才會(huì)有收獲的喜悅。 　　在以新《綱要》為指導(dǎo)，以《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為準(zhǔn)繩，積極配合，科學(xué)施教圍繞園務(wù)工作及班級(jí)實(shí)際開(kāi)展一系列生動(dòng)、活潑的教育活動(dòng)，有利的促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展。 　　自春節(jié)以來(lái)，全國(guó)發(fā)生了新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，面對(duì)疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，我班高度重視疫情防控工作，每時(shí)每刻都牽掛著每一位孩子和家長(zhǎng)的平安健康。面對(duì)此次疫情，我班利用家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)群積極落實(shí)相關(guān)部門(mén)要求，保健、安全、教學(xué)各部門(mén)組織全員參與疫情落實(shí)工作，做好幼兒及家長(zhǎng)的健康監(jiān)控及宣教工作！ 保健醫(yī)不定期向微信群發(fā)放防疫知識(shí)、保健知識(shí)等。 追蹤排查幼兒及家人與疫情區(qū)的接觸情況。 排查幼兒節(jié)假日在家健康情況，嚴(yán)控疫情第一線(xiàn)。 　　幼兒在幼兒園生活的愉快、舒適、才能令家長(zhǎng)滿(mǎn)意放心。我們的工作方能順利實(shí)施。為了讓孩子有一個(gè)合格、健康的體格。我們老師相互配合，合理安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。并努力創(chuàng)造條件，開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育游戲活動(dòng)。 　　由于疫情原因，幼兒在園一日常規(guī)的練習(xí)更加嚴(yán)格，“保持距離”已成為老師的口頭禪，一日三次量體溫成為必不可少的環(huán)節(jié)，洗手成為孩子們做的最多的事情。 　　幼兒將逐步走出幼兒園，走向社會(huì)，社會(huì)中隱形的危險(xiǎn)因素勢(shì)必對(duì)幼兒造成傷害。為了減少、防止傷害，我們對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育：開(kāi)學(xué)第一周開(kāi)展“安全周”活動(dòng)，讓幼兒在日常的每個(gè)環(huán)節(jié)中，都知道注意事項(xiàng)，避免意外事故的發(fā)生。還進(jìn)行了“會(huì)咬人的電”“不到危險(xiǎn)的地方玩”等安全課的開(kāi)展，增加孩子的自我保護(hù)意識(shí)。對(duì)反恐、地震、消防、突發(fā)疫情等進(jìn)行演習(xí)活動(dòng)，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，將自我保護(hù)注入到幼兒生活經(jīng)驗(yàn)中，為今后學(xué)習(xí)生活打下良好基礎(chǔ)。 　　我班還開(kāi)展了“家園攜手共筑安全”安全教育主題活動(dòng)，教師在家長(zhǎng)群里介紹本學(xué)期幼兒園大班安全教育的內(nèi)容，宣傳安全常識(shí)，家長(zhǎng)在家中應(yīng)如何教育孩子的一些安全常識(shí)等。 家長(zhǎng)們也在家長(zhǎng)群里紛紛發(fā)了一些在家中孩子們是如何注意安全的照片，收到了非常好的效果，家園共同提高幼兒安全意識(shí)，大家攜起手來(lái)，為幼兒的健康，保駕護(hù)航。 　　教育就是向幼兒施加積極的影響，在開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)實(shí)際工作中，我們注重突出重點(diǎn)，以人為本、充分發(fā)展幼兒感官，在做中學(xué)、在玩中學(xué)，在游戲性體驗(yàn)中獲得發(fā)展。 　　我們本學(xué)期還開(kāi)展了“我愛(ài)家鄉(xiāng)”系列主題教育活動(dòng)。活動(dòng)采取欣賞散文“我愛(ài)家鄉(xiāng)”、故事《百湖的傳說(shuō)》、“說(shuō)家鄉(xiāng)”、“畫(huà)家鄉(xiāng)”等形式開(kāi)展。在欣賞散文《我愛(ài)家鄉(xiāng)》和故事《百湖的傳說(shuō)》中，孩子們了解家鄉(xiāng)名字的由來(lái)，以及家鄉(xiāng)的歷史等等；在“說(shuō)家鄉(xiāng)”活動(dòng)中，孩子們收集了許多大慶的美景、美食、特產(chǎn)等圖片，并帶入幼兒園和老師、小朋友一起講述，大大增加了孩子們對(duì)家鄉(xiāng)風(fēng)土人情的了解；在“畫(huà)家鄉(xiāng)”活動(dòng)中，孩子們拿起手中的畫(huà)筆，將自己看到的家鄉(xiāng)變化和美麗風(fēng)光畫(huà)成了一幅幅絢麗多彩的圖畫(huà)，進(jìn)一步增強(qiáng)了孩子們作為大慶人的驕傲和自豪。 　　生日是一個(gè)快樂(lè)的紀(jì)念日，也是孩子們成長(zhǎng)的界碑，我們給孩子們開(kāi)了一個(gè)難忘的集體生日會(huì)，小朋友們表演了自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目，孩子們感受了愛(ài)與被愛(ài)，有爸爸媽媽的愛(ài)與滋潤(rùn)，有老師的細(xì)心呵護(hù) ，在此學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作，加深孩子之間的情感交流。 　　架起家園合作教育的橋梁 今年由于新冠疫情，我們?nèi)唤處煱５絺€(gè)人，針對(duì)幼兒出現(xiàn)新情況、家長(zhǎng)的疑慮，在微信上與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合。這項(xiàng)工作受到了家長(zhǎng)的重視和歡迎，片片言語(yǔ)拉近了我們之間的距離。 每天發(fā)布當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容 孩子們學(xué)習(xí)的效果反饋 家長(zhǎng)們的認(rèn)可與贊賞 每位教師填寫(xiě)與家長(zhǎng)的溝通記錄 簽訂家長(zhǎng)承諾書(shū)與致家長(zhǎng)一封信 　　教師寄語(yǔ):親愛(ài)的寶貝們，愿你們?cè)谛碌囊荒昀锵耦w種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。 我們把新年的祝福和希望,悄悄地放在將融的雪被下,讓它們,沿著春天的秧苗生長(zhǎng),送給你滿(mǎn)年的豐碩與芬芳! 愿你們永遠(yuǎn)健康、聰明、活潑、可愛(ài)、幸福、快樂(lè)! 　　一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝、回顧過(guò)去，我們感慨萬(wàn)千。在繁忙緊張的工作中，幼兒的各方面能力得到了提高，教師水平也得到了新的錘煉。在我們班老師的愉快協(xié)助下，班級(jí)的工作開(kāi)展的有聲有色。今后我們將繼續(xù)努力改進(jìn)工作中的不足，加大家長(zhǎng)的工作和幼兒常規(guī)工作的力度，注重個(gè)別轉(zhuǎn)化教育，大膽實(shí)踐探索新的教育模式，用新型教育理念指導(dǎo)實(shí)踐，促進(jìn)孩子健康、和諧的發(fā)展！