心懷陽光攜手前行——軒轅小學三年級三班班主任工作總結

花香蝶舞

小學班主任是一個復合性角色。當孩子們需要關心愛護時，班主任應該是一位慈母，給予他們細心的體貼和溫暖；當孩子們有了缺點，班主任又該是一位嚴師，嚴肅地指出他的不足，并幫助他改正。于是，我認為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨，是指學生的成長，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對學生的學習負責以外，還要關心他們的身體、紀律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。 安全教育? ? 警鐘長鳴 安全是保證教學工作穩(wěn)步進行的前提。為了保證學生的安全，我經(jīng)常利用早讀、課間活動、班隊會以及安全教育課，對學生進行安全防護知識宣傳和教育。另外，多次利用微信、短信等發(fā)信息對家長及學生進行溫馨的安全提示，使學生在主觀上樹立起生命重于泰山、安全高于一切的意識，防患于未然。真正落實安全天天講，時時講，處處講。 細處關愛? ? 走近學生 愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學生?！案腥诵恼撸群跚?。”工作中，我努力做到于細微處見真情，真誠的關心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛是一種傳遞，當教師真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛！感受孩子們的心靈之語，便是我最快樂的一件事！”?？粗鵁o憂無慮、相親相愛的他們，心里無比欣慰和高興。 重視對后進生的教育工作，針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導，使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展。課后，利用空余時間，去后進生進行單獨輔導。 小組合作學習便于小組長的管理，也便于小組成員之間相互學習和相互監(jiān)督。開學初，便安排了“一對一”的輔導小組，增加了孩子們的學習興趣，提高了后進生的自信心。 強身健體? ? ?刻不容緩學習憲法? ? ?人人參與 認真組織學生開展的“憲法晨讀日”活動，讓每一個孩子都了解什么是憲法，增強法制意識。 培養(yǎng)習慣，關鍵在于堅持，能夠做到不在老師的帶領下，也能有序做好一日常規(guī)。? 家校共育? ? ?聯(lián)系緊密 加強與家長間的交流。家庭教育和學校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。我通過微信群，電話等方式，及時與家長溝通，使家庭教育和學校教育同步，更好地促進了孩子的健康成長。我們可愛的家長們本學期也給了我莫大的支持與幫助。 多才多藝? ? 全面發(fā)展 本學期，孩子們在節(jié)日活動盡情展示自己的才能，放飛自己的夢想。 春華秋實? ? 碩果累累 最后，我要感謝我們?nèi)?）班的所有任課教師，感謝你們一學期以來為孩子們的辛勤付出；感謝60位可愛的孩子與家長們,我與你們攜手共同成長！更要感謝學校領導對我工作的理解與支持。 新的一年承載著新的夢想，新的一年孕育著新的希望，讓我們攜起手，肩并肩，勇往直前，共同開創(chuàng)更美好的明天。