<p class="ql-block"> 今天，在眾多語文老師面前，我上了一堂平淡無奇的活動(dòng)作文課，課堂上學(xué)生沉默，老師走過場(chǎng)，毫無生趣可言。課后，我的內(nèi)心有一種深深的挫敗感，這種挫敗感牽引著自己強(qiáng)烈的自尊心，使自己久久不能平靜。</p> <p class="ql-block"> 下課后，我開始后悔、抱怨。我抱怨學(xué)生不配合，平時(shí)上課回答問題很積極，怎么到了公開場(chǎng)合就死氣沉沉。后悔不該用隔壁班學(xué)生試課，用自己班上的學(xué)生上課。因?yàn)樵谠囌n的時(shí)候，課堂效果是活躍的，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是濃厚的，收到成效是極佳的。我之所以會(huì)這樣，因?yàn)槊恳惶霉_課背后，是每一位老師的辛苦付出。從選材，構(gòu)建思路，備課，做課件，試課，修改教案，修改課件，每一步都要在自己腦海里仔細(xì)推敲，生怕哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問題。為了做好實(shí)驗(yàn)，尼龍線、棉線，細(xì)線、粗線，冰塊的選取，冰塊的大小，（冰塊最后是托開奶茶店的學(xué)生用制冰機(jī)制好）我都試了一遍又一遍，我的愛人笑我被這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)д?，不是我魔怔了，而是我要?duì)課堂負(fù)責(zé)，對(duì)知識(shí)負(fù)責(zé)，實(shí)驗(yàn)中不容有半點(diǎn)差錯(cuò)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 可是，當(dāng)我平復(fù)自己的心緒，靜下心來看學(xué)生們上課的照片時(shí)，那純真的笑臉，做實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)真的表情，冰塊釣起來后發(fā)自內(nèi)心的驚喜，把我的心融化了，我也瞬間明白，自己是多么的幼稚，一個(gè)未成長(zhǎng)的老師，帶著一群稚嫩的學(xué)生，生成的課堂自然是平淡的。我選的作文課是三年級(jí)下冊(cè)第四單元活動(dòng)作文《我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)》，這一單元的文章都是已活動(dòng)為主線，而單元安排是先學(xué)習(xí)《蜜蜂》這篇文章，讓學(xué)生明白如何做實(shí)驗(yàn)，并學(xué)會(huì)用“先……接著……然后……最后……”說清楚實(shí)驗(yàn)過程，而我直接跳過了這篇文章。帶著三年級(jí)上冊(cè)的孩子們，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。她們第一次在大眾場(chǎng)合下上作文課時(shí)，自然是拘謹(jǐn)了，以至于有話不敢說，也是為難孩子們了。課堂氣氛不夠活躍，我沒有想辦法去補(bǔ)救，而是破罐子破摔，讓一堂課就這么乏味地平淡下去。我想我是個(gè)情商極低之人，也是個(gè)拘謹(jǐn)之人，平日里與學(xué)生談笑風(fēng)生，為何來到大眾場(chǎng)合，我也放不開了呢，一臉嚴(yán)肅的老師怎么會(huì)帶出活潑的學(xué)生呢？所以，一個(gè)生動(dòng)有趣的老師，必然會(huì)帶出活潑可愛的學(xué)生，必然會(huì)有生動(dòng)有趣的課堂。此課，敗在了自己的稚嫩，敗在了自己的低情商。</span></p> <p class="ql-block"> 下午去教室，學(xué)生們就迫不及待地把他們的習(xí)作成果交給我。看著學(xué)生們交來的習(xí)作，娟秀的字跡，生動(dòng)的語言，成就感油然而生，我想我失敗了，我的學(xué)生們成功了，她們不是不想回答問題，她們不是不活躍，而是她們太認(rèn)真了，她們認(rèn)真地做著實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真地記錄著，她們每一個(gè)人都沉浸在親身實(shí)驗(yàn)的樂趣中，心無旁騖。所以才會(huì)在沒有范文引路的情況下，交出成功的作品，我為我的學(xué)生們點(diǎn)贊。此時(shí)，我也為我上的這一堂平淡的課而自豪，因?yàn)樵谖覀內(nèi)粘５慕虒W(xué)中，每一堂課都是平淡的，而這一堂堂平淡的課，都傾注著老師們的心血、希望，當(dāng)學(xué)生們?yōu)槔蠋焸冞@堂平淡的課交出滿意的答卷時(shí)，老師們會(huì)滿足、欣喜、自豪，我想這是每一個(gè)平凡的老師最深切的感受。平淡之中見真諦，這才是最樸實(shí)無華的教育。</p><p class="ql-block"> 公開課是一面鏡子，這堂課映照出了自己教學(xué)中的諸多不足，教學(xué)路漫漫，在這漫長(zhǎng)的教學(xué)道路上，我應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，帶著我的學(xué)生們一起成長(zhǎng)，不忘初心，認(rèn)真修煉。努力讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)自信的老師，一個(gè)有教學(xué)機(jī)智的老師，一個(gè)學(xué)生心中的好老師。</p><p class="ql-block"> </p>