<p class="ql-block ql-indent-1">時(shí)逢寒冬，魏風(fēng)路中學(xué)一行26名英語(yǔ)老師齊赴建安區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校。雖是寒冬，心卻是暖的。天天教學(xué)生，如今做學(xué)生的感覺(jué)讓大家很雀躍，特別是來(lái)到臘梅飄香，空氣清新的新校園。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">按照?qǐng)?bào)到要求辦理了一切手續(xù)，我們就在晚飯后開(kāi)始了我們的破冰之旅。分了新的小組，選了班委，班主任賈艷芳老師和高慧娟老師把培訓(xùn)的主要工作和安排以及需要達(dá)到的目標(biāo)都告知了大家。好期待與大咖的見(jiàn)面哦！</p> <p class="ql-block">12月25日上午，開(kāi)班儀式拉開(kāi)了本次培訓(xùn)的序幕，許昌市建安區(qū)教體局副科級(jí)干部龐玉琪、建安區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)李文華以及建安區(qū)師訓(xùn)股股長(zhǎng)陳廣森參加了此次開(kāi)班儀式。他們分別就班級(jí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目的等方面做出來(lái)要求與希望。</p> <p class="ql-block">緊接著浙江省優(yōu)秀教研員陳瑤帶來(lái)了《基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)》，她領(lǐng)著大家從新課標(biāo)和核心素養(yǎng)等方面加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)，并通過(guò)幾個(gè)具體教學(xué)案例深入淺出的講解了如何進(jìn)行英語(yǔ)閱讀教學(xué)。下午陳瑤老師給我們分享了《基于主題意義的初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課教學(xué)設(shè)計(jì)》。她通過(guò)具體的課程事例，拓寬了我們的教學(xué)思路，讓我們?cè)诼?tīng)說(shuō)課的設(shè)計(jì)上打破局限，與新理念新思想接軌。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二天上午，來(lái)自洛陽(yáng)的優(yōu)秀青年教師張興才和馬老師分別借助具體的微課課例和平時(shí)的課程設(shè)計(jì)，地道的發(fā)音和別出心裁的課堂設(shè)計(jì)讓我們感觸頗多，希望以后也能不斷學(xué)習(xí)，提高英語(yǔ)的趣味性，讓學(xué)生感受英語(yǔ)，喜歡英語(yǔ)，進(jìn)而進(jìn)一步提高成績(jī)。</p> <p class="ql-block">第二天下午，洛陽(yáng)市中原名師郭異斐校長(zhǎng)帶著工作室的段慧娟老師進(jìn)行分享。由段老師展示了一節(jié)閱讀寫作課，通過(guò)這節(jié)課我們體會(huì)了如何把閱讀和寫作有機(jī)融合，特別是學(xué)生不太積極的情況下如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。隨后，郭老師結(jié)合課例，引導(dǎo)我們成為名師“成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思”，并給大家分享了如何做課例，做課題，如何向名師邁進(jìn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第三天，來(lái)自鄭州二七區(qū)教研室副主任趙也茗老師分別給我們分享了《文化背景下英語(yǔ)詞匯教學(xué)策略》和《中考英語(yǔ)大復(fù)習(xí)思考》。她娓娓道來(lái)，分享的小故事以及小事例讓我們學(xué)到很多。特別是中考的分析，關(guān)于得分率、詞匯、閱讀、作文等方面都給出了分析，干貨多多，讓我們受益匪淺。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，但學(xué)無(wú)止境，我們需要學(xué)習(xí)的東西還很多，需要提升的方面也很多，希望不忘教育初心，為人師表，在教育的路上多研究、多思考、努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師。</p>