<p class="ql-block">新的鐘聲，新的一年，新的祝福，新的期待。當(dāng)小樹又增加一個年輪，當(dāng)春天又擁抱著大地，當(dāng)冬天又露出燦爛的笑臉，時間老人領(lǐng)著我們又敲響了時間的大門。新的一年即將來臨，2020，我們在一起！2021，我們一起努力！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">回顧一學(xué)期，點點滴滴，記錄著孩子們的成長和進(jìn)步！</p> <p class="ql-block">我們的教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)，我和老師共同參與！</p> <p class="ql-block"> 幼兒園區(qū)域活動能滿足幼兒個體發(fā)展的需要，培養(yǎng)幼兒的主動探索精神，發(fā)展幼兒能力的一種教學(xué)形式。此外，區(qū)域活動為兒童提供了發(fā)現(xiàn)和發(fā)展個性潛能的集會，是他們能夠建立適合于自己的發(fā)展模式，包括利用自己的長項，彌補(bǔ)自己的不足，從而對自己樹立起信心 。 其次， 區(qū)域活動讓幼兒個別或小組的方式、自主選擇、自主操作、探索、學(xué)習(xí)，從而在和環(huán)境的相互作用中，利用和積累、修正和表達(dá)自己經(jīng)驗和感受、在獲得游戲體驗的同時、獲得身體、情感認(rèn)知及社會性各方面發(fā)展的一種教育組織形式。 最后幼兒園中開展的區(qū)域活動是針對幼兒的特點所采用的一種行之有效的教育形式，它在促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展方面起到了重要的作用。</p> <p class="ql-block">幼兒每天的一日活動，我們精心設(shè)計，巧妙安排，讓每個孩子在學(xué)習(xí)中、在活動中成長！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">教師節(jié)快到了，我為?????老師畫一幅畫《我的老師》</p> <p class="ql-block">十月一號國慶節(jié)，??舉國歡慶，我來畫國旗????，看我畫的多漂亮！</p> <p class="ql-block">我為祖國媽媽??做蛋糕??</p> <p class="ql-block">我們一起做月餅??，香噴噴的月餅出爐啦！</p> <p class="ql-block">八月十五中秋節(jié)??，我們一起團(tuán)圓吃月餅啦！</p> <p class="ql-block">美麗的秋天??，我用畫筆???來記錄??我心目中的秋天，感受季節(jié)變化！</p> <p class="ql-block">秋天是收獲的季節(jié)，我們一起來感受豐收的喜悅！看看，我們的花生??吧</p> <p class="ql-block">小朋友們自己撥花生皮</p> <p class="ql-block">超輕粘土??調(diào)色</p> <p class="ql-block">作品新鮮出爐……</p> <p class="ql-block">九月九日重陽節(jié)，我來畫畫我的爺爺奶奶????，看看小朋友心目中的爺爺奶奶多可愛！</p> <p class="ql-block">京劇～中國的國粹，我們一起畫京劇臉譜！</p> <p class="ql-block">我來制作“牛年郵票”</p> <p class="ql-block">幼兒園是我家，果果老師像媽媽，吃飯香香，身體棒棒！</p> <p class="ql-block">在幼兒園里，每一天都是快樂的！</p><p class="ql-block">國慶節(jié)，我們一起過：</p> <p class="ql-block">我的生日，和老師，小朋友一起度過……</p> <p class="ql-block">科學(xué)探索中，有老師的陪伴，我成長的更快，更自信！</p> <p class="ql-block">誰的陀螺轉(zhuǎn)的快！</p> <p class="ql-block">摩擦起電</p> <p class="ql-block">大蒜??發(fā)芽??</p> <p class="ql-block">給小魚??，小烏龜??……喂食</p> <p class="ql-block">新的一年，祝愿每一位小朋友開心，快樂，健康成長！</p> <p class="ql-block">2021，我們一起努力！</p> <p class="ql-block">本園常年招收2周歲～6周歲適齡幼兒</p><p class="ql-block">招生電話??：15953597706</p><p class="ql-block">幼兒園地址??：東萊街道南關(guān)村</p>