誦讀中華經(jīng)典，營造書香校園

搖曳

<h1> 為了豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，忻城縣城關(guān)鎮(zhèn)板河小學(xué)于2020年12月30日開展了國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)《誦讀中華經(jīng)典營造書香校園》。此次在我們優(yōu)秀的學(xué)生代表主持人侯天祥和盤秋琳同學(xué)的話語中拉開活動(dòng)序幕。</h1><p class="ql-block"><br></p> <h3 style="text-align: center">圖1 小小的主持人，也能釋放大大的活力</h3> <p class="ql-block"> 我們一年級(jí)1班的小朋友為我們打開古典文化的悠悠長卷。有志不分老幼，感恩勿怕年少。他們年紀(jì)雖小，卻有著一樣的赤子之心，一首《感恩》讓我們?cè)谒麄冎赡鄣耐曋懈惺艿搅怂麄儗?duì)祖國、對(duì)社會(huì)及老師、家人們的感恩之情。</p> <h3 style="text-align: center">圖2 一年級(jí)一班誦讀</h3> <p class="ql-block">　　華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。一年級(jí)3班、一年級(jí)2班為我們展示了他們?cè)诔砷L中收獲到的寶貴的知識(shí)，一首首膾炙人口的古詩詞，讓我們領(lǐng)略了江南水鄉(xiāng)的獨(dú)特風(fēng)情，欣賞到了夜空月亮的皎潔，讓我們一起感受祖國大好河山的壯美。江南天闊，古朗風(fēng)行，微風(fēng)拂面，怎一個(gè)“俊”字了得。</p> <h3 style="text-align: center">圖3 一年級(jí)三班朗誦</h3> <h3 style="text-align: center">圖4 一年級(jí)二班誦讀</h3> <p class="ql-block">　　時(shí)光荏苒，歲月如梭。我們?cè)诔砷L中獲得了什么，也必然會(huì)失去什么。五年級(jí)1班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙砹松⑽脑姟洞掖摇?。匆匆逝去的時(shí)光、匆匆擦肩而過的老師同學(xué)們，都是我們抓不住的，在他們的聲音中，我們聽到了他們對(duì)時(shí)光流失的無奈、聽到了他們對(duì)老去的長者愛惜之情，也讓我們?cè)谠娭兴伎迹涸鯓硬拍懿回?fù)時(shí)光。</p> <h3 style="text-align: center">圖5 五年級(jí)一班誦讀</h3> <p class="ql-block">　　誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)知書達(dá)理的人，誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)洞察世事的人。少年啊少年，那是一個(gè)積攢力量的成長階段，四年級(jí)2班、三年級(jí)2班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙砹思ぐ旱摹渡倌曛袊f》，鏗鏘有力的聲音讓我們看到了他們對(duì)未來的憧憬，他們不僅是父母的寶貝，更是祖國的未來。雄姿英發(fā)，他們是未來不可估量的后浪，是祖國繁榮富強(qiáng)的中堅(jiān)力量，未來的新星啊，愿你們以后的道路更加璀璨。</p> <h3 style="text-align: center">圖6四年級(jí)二班誦讀</h3> <h3 style="text-align: center">圖7 三年級(jí)二班誦讀</h3> <p class="ql-block">　　五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化，源遠(yuǎn)流長的中華文明如長江黃河流淌千年，生生不息。二年級(jí)1班的小同學(xué)們給我們帶來了精彩的《春之歌》，歡快的舞蹈，清脆的鳥叫聲，連小動(dòng)物們也跟著歡快起來，聲音甜美的聲音讓我們仿佛置身春天，我們聽到了預(yù)示生命的春雷、和風(fēng)細(xì)雨滋潤大地，這暗示著寒冬臘月即將過去，我們也將會(huì)辭舊迎新，2021年我們的生活會(huì)變得更加美好。</p> <h3 style="text-align: center">圖8 二年級(jí)一班誦讀</h3> <p class="ql-block">　　有一個(gè)故事，在我國家喻戶曉，那是一千多年前的奇女子，她替父從軍，她的形象深受人們的喜愛，她就是花木蘭。五年級(jí)2班的同學(xué)們帶我們走進(jìn)《花木蘭》的世界，正所謂巾幗不讓須眉，誰說女子不如男。愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)，好一個(gè)奇女子花木蘭！在國家危難之際，我們應(yīng)該向花木蘭學(xué)習(xí)，做到舍小家為大家。</p> <h3 style="text-align: center">圖9 五年級(jí)二班誦讀</h3> <p class="ql-block">　　童話是什么顏色的呢？在我的記憶中，它是五顏六色的。而他們說，是紅色的。六年級(jí)2班、三年級(jí)1班的同學(xué)們給我們描述了一幅《紅色的童話》，在他們的心中，紅色不僅僅是一種顏色，還是太陽的顏色、是火的顏色，更是那些給我們帶來和平生活的戰(zhàn)士們鮮血的顏色，愿我們不忘初心，不辜負(fù)革命先烈們的犧牲，愿我們都能成為那一抹驕傲的中國紅。</p> <h3 style="text-align: center">圖10 六年級(jí)二班誦讀</h3> <h3 style="text-align: center">圖11 三年級(jí)一班誦讀</h3> <p class="ql-block">　　延安，是一段歷史，延安，是一段記憶。四（ 1 ）班給大家?guī)淼脑娎收b《延安，我要把你追尋》，多么激情澎湃的聲音啊，相信他們內(nèi)心也是風(fēng)起云涌，我們只有銘記歷史，才能夠更好的展望未來。我們追尋的不僅僅是延安這個(gè)地方，更是“延安”這種高尚的精神，讓我們一起帶著高昂的斗志去改變未來吧！</p> <h3 style="text-align: center">圖12 四年級(jí)一班誦讀</h3> <p class="ql-block">　　我們生活在這片遼闊的大地上，奇妙的大自然不僅僅給我?guī)砹藘?yōu)越的自然條件，同時(shí)也催生了人類文明，獨(dú)特的自然氣候造就了不同的人們。六（1）班的同學(xué)帶來《聲律啟蒙一東二冬》，我們?cè)诖笞匀坏膸ьI(lǐng)下走過了全國各地，風(fēng)格迥異的習(xí)俗、華夏五千年的文明，我們可以是平平無奇的小老百姓，也可以是馳騁沙場(chǎng)的的將士，還可以是幽居深山的隱士……</p> <h3 style="text-align: center">圖13　六年級(jí)一班誦讀</h3> <p class="ql-block">　　那是一個(gè)動(dòng)亂不安的年代，那是一段艱苦的歲月，那是一次兩萬五公里的長征，那是一種堅(jiān)持不懈的精神。六年級(jí)3班的同學(xué)帶我們走上了《長征》之路，我們感受到了“萬水千山只等閑”的豪邁，感受到了“三軍過后盡開顏”的喜悅。是??！不管千山萬水、不管多少艱難險(xiǎn)阻，紅軍戰(zhàn)士們腳下踏過的每一步路都是有深刻意義的。他們走出了敵人的包圍圈，走出了一條通向新中國的道路。</p> <h3 style="text-align: center">圖14　六年級(jí)三班誦讀</h3> <p class="ql-block">　　冬季里，雪初晴。二年級(jí)2班給我們帶來了一場(chǎng)《與雪的約會(huì)》，我們信步走在漫漫長路，看著漫天飄雪，心里不由得有了一絲涼意。那潔白無暇的雪花飄落，此刻我們正好可以靜下心來回味過去的日子，無論寒凍還是酷暑，我們總是滿懷希望的、義無反顧地走在未來的路上，不曾想過退后半步。</p> <h3 style="text-align: center">圖15　二年級(jí)二班誦讀</h3> <p class="ql-block">　　我們感謝我們偉大的祖國，感謝偉大的共產(chǎn)黨，二年級(jí)3班的同學(xué)為我們歌頌了《祖國媽媽》，正如同詩中一樣，我們是小鳥，在祖國媽媽這片藍(lán)藍(lán)的天空下自在的飛翔；我們是魚兒，在祖國媽媽的懷抱里遨游。祖國媽媽是我們的后盾，我們則是組成這塊后盾的小小碎片。我們心懷感恩，我們砥礪前行。</p> <h3 style="text-align: center">圖16　二年級(jí)三班誦讀</h3> <p class="ql-block">　　活動(dòng)即將結(jié)束之際，我校的黃承劍老師為我們帶來了豪壯的歌曲《悟空》，學(xué)校舞蹈隊(duì)的同學(xué)帶我們走進(jìn)了《美麗中國夢(mèng)》。</p> <h3 style="text-align: center">圖17　黃承劍老師演唱</h3> <h3 style="text-align: center">圖18　學(xué)校舞蹈隊(duì)演出</h3> <p class="ql-block">　　最后我們的黃群校長、黃平副校長和廖小漫教導(dǎo)為獲獎(jiǎng)班級(jí)們頒獎(jiǎng)，此次活動(dòng)拉下帷幕，完美結(jié)束。</p> <h3 style="text-align: center">圖19　頒獎(jiǎng)儀式</h3> <p class="ql-block">編輯：侯天生</p><p class="ql-block">簽發(fā)：黃群</p><p class="ql-block">圖片：板河小學(xué)各班級(jí)</p>