<p class="ql-block"> 為了全面分析總結學校教育教學現(xiàn)狀,找出影響教學質量的癥結,研討提升教育教學質量的措施,12月30日下午,興國小學結合本次期末測試情況召開了質量分析會。會議由教導主任田淑華主持,校長姜弘、副校長高艷華以及語文、數學教師參加。</p> <p class="ql-block"> 會議上,各任課教師立足本班原定的目標分數,與本次期末考的實際分數進行橫向縱向比對,試卷中存在的問題做了多角度、多層次的深度比較分析,提出了諸如提高課堂40分鐘效率、對學生容易錯的題型強化訓練、高度重視學習習慣等有效的措施,她們一致認為不僅要營造良好的班風,濃厚的學習氛圍,激發(fā)學生的學習熱情,還要了解每位學生的學習狀態(tài),方可對癥下藥。副校長高艷華通過詳盡的數據,總結歸納了期末各班、各學科反映出的問題,對今后的教學提出了可行性的建議。并且指出提高學困生成績的重要性,只有學困生成績提高,才能提高整體成績。</p> <p class="ql-block"> 最后,校長姜弘做了總結,對教師們的努力給予了高度評價,為期末取得好成績的教師點贊。指出每位教師都應把更多的時間與精力放在提升自身教學能力上,鼓勵教師們不斷學習,提升自我,創(chuàng)造佳績。</p> <p class="ql-block"> 此次質量分析會,幫助教師們明晰了以往教學中的癥結,為更好地開展教學工作有著積極的推動作用。相信興國小學的教師們在今后的教學道路上,能夠更好地研究學生,分層突破;重視基礎,提高實效,使興國小學的教學質量更上一層樓。 </p>