<p class="ql-block"> 為了全面分析總結學校教育教學現(xiàn)狀，找出影響教學質量的癥結，研討提升教育教學質量的措施，12月30日下午，興國小學結合本次期末測試情況召開了質量分析會。會議由教導主任田淑華主持，校長姜弘、副校長高艷華以及語文、數學教師參加。</p> <p class="ql-block"> 會議上，各任課教師立足本班原定的目標分數，與本次期末考的實際分數進行橫向縱向比對，試卷中存在的問題做了多角度、多層次的深度比較分析，提出了諸如提高課堂40分鐘效率、對學生容易錯的題型強化訓練、高度重視學習習慣等有效的措施，她們一致認為不僅要營造良好的班風，濃厚的學習氛圍，激發(fā)學生的學習熱情，還要了解每位學生的學習狀態(tài)，方可對癥下藥。副校長高艷華通過詳盡的數據，總結歸納了期末各班、各學科反映出的問題，對今后的教學提出了可行性的建議。并且指出提高學困生成績的重要性，只有學困生成績提高，才能提高整體成績。</p> <p class="ql-block"> 最后，校長姜弘做了總結，對教師們的努力給予了高度評價，為期末取得好成績的教師點贊。指出每位教師都應把更多的時間與精力放在提升自身教學能力上，鼓勵教師們不斷學習，提升自我，創(chuàng)造佳績。</p> <p class="ql-block"> 此次質量分析會，幫助教師們明晰了以往教學中的癥結，為更好地開展教學工作有著積極的推動作用。相信興國小學的教師們在今后的教學道路上，能夠更好地研究學生，分層突破；重視基礎，提高實效，使興國小學的教學質量更上一層樓。 </p>