以研討促教學，變課堂為高效

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為提高課改學校教師的整體課堂教學水平，拓展教師研修活動空間，進一步加強各校教師間的教學互助，促進學校教學交流活動的開展。12月30日，在興安縣第三小學舉行了興安縣高效課堂觀摩研討、課改教師培訓暨縣三小教學開放日活動。 本次活動的課程安排為：9:00分-9:40分由陽太龍老師帶來數(shù)學課《貨比三家》、李芳梅老師帶來英語課《We have a big family dinner》。9:00分-10:00分由劉先梅老師帶來高效語文課《王戎不取道旁李》。10:10分-11:10分劉先梅老師分享課改經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗。11:10分-11:50分教研室領導、張麗榮副校長對本次教研活動進行點評，劉先梅老師與培訓教師們進行交流、解疑。 　　九點整活動開始，語數(shù)英三科教學觀摩課同時進行！語文課上，劉先梅老師以生動有趣的視頻帶領學生們進入《王戎不取道旁李》 　　小組合作探究，劉先梅老師與學生交流。 　　小組上臺展示學習成果，臺下的同學對展示小組提出補充或質疑，真正做到了自主學習與合作學習的統(tǒng)一。 　　同時，英語教學觀摩課也在熱火朝天的進行中，李芳梅老師把英語課堂變成了一個知識比賽，在知識闖關中帶領學生們進入學習。 　　李芳梅老師和學生們上課時的掠影，孩子們讀書的樣子多認真??！ 　　教學觀摩課后，英語教研員唐維平老師與教師們進行研討。 　　數(shù)學課上陽太龍老師也不甘示弱，以小組展示新課預習來帶領學生們走入新課。小組上臺，分工明確，共同完成預習任務。 　　孩子們儼然是一個個小老師給同學批改作業(yè)，在批改過程中鞏固知識，提升辨錯能力。 　　小學數(shù)學教研員李運香老師對教學觀摩課進行點評。 　　小學數(shù)學教研員唐翠玲老師與觀課教師們進行交流。 　　教學觀摩課告一段落，緊接著劉先梅老師給我們分享了她的課改經(jīng)驗。從廣東開始進入教師行業(yè)起，劉老師就開始走上了課程改革的道路，并且以將這些經(jīng)驗運用在現(xiàn)在所帶的班級中，建立起一套獨具“教練”特色的教學模式和班級管理。 　　在語文教學上，劉先梅老師的理念是教學生做，教學生學。把方法教給學生，讓學生自主進行學習。通過小組間自學、對學、合學的形式促進學生們相互幫扶，共同進步。 　　劉先梅老師向我們分享班級管理的內(nèi)容和心得，關愛學生，多表揚、多鼓勵、多與家長溝通交流，促進家校合力。 　　劉先梅老師與聽課教師交流。 　　聽完劉老師的經(jīng)驗分享，張麗榮副校長向各校前來參加活動的教師們表示感謝，及對課程改革提出了自己的思考和見解。 　　教育局教研室的文珊瑚主任對本次活動做出點評，文主任指出高效課堂打破了傳統(tǒng)課堂、以高效率的學習方式代替了以往的死記硬背。在高效課堂中，發(fā)展了學生的發(fā)散性思維，提高了學生的合作學習能力，讓學生主動參與在學習中。她還分享了在南昌課改培訓中的學習經(jīng)驗，表明要以有經(jīng)驗帶無經(jīng)驗，讓學校里的教師們都一起在課改中成長。 　　教研室的小學語文教研員趙靈芝老師也對本次語文高效課堂做出點評，她肯定了高效課堂的重要性，并且提出了推行高效課堂應該要注意：注重學生的自主學習，防止以滿堂灌方式進行教學。倡導圍繞著自主、合作、探究為主的高效課堂教學。 　　最后，人事股股長、兼職教研員唐林紅老師對本次教研活動作出總結。認為要積極展開高效課堂，在教學活動中收獲經(jīng)驗。同時他還鼓勵各校教師們抓住機會，多去參與課程改革培訓活動，積累自身的經(jīng)驗。 　　本次教研活動，給我校及各校教師們提供了一個學習交流的平臺，開拓了教師們的教學思路。專家們的點評和指導，給觀課教師們都起到了很好的引領作用，激發(fā)了教師們的教學熱情。從這次活動后，高效課堂的將成為今后教學工作的一大目標，我們也會朝著這個方向努力前進，讓課堂高效起來，讓學生在高效課堂中感受學習的快樂！