<h3> 緊張的期末考試已經(jīng)結(jié)束，在張曉紅校長、各學科主任的帶領(lǐng)下，寬城區(qū)小南小學于12月30日8時在階梯教室準時召開了2020—2021學年度第一學期期末質(zhì)量測試卷面分析會，全體教師為本次期末考試情況及學生卷面情況做出了全面的分析及總結(jié)。 <br> 現(xiàn)場卷面分析從數(shù)據(jù)分析、成績分析、問題分析、改進措施、假期提升策略五個環(huán)節(jié)展開，目的通過此次分析發(fā)現(xiàn)本學期的教學成果與教學不足，掌握學生已有的學習程度，為之后的教學工作指明方向，不斷改進和提升。</h3> <h3> 六年組的語文教師從試卷考查點、失分點，以及今后的改進措施等方面詳盡的分析了本年級學生在本次考試存在的問題，注重打牢基礎(chǔ)知識的同時，高年級更應(yīng)注意習作的訓練。</h3> <h3> 六年組的數(shù)學教師，有針對性的對本次期末考試中錯題人數(shù)及原因做了詳盡的分析，并且提出了今后整改的努力方向，在以后的教學中，注重培養(yǎng)孩子認真審題，重數(shù)學意義在實際問題中的應(yīng)用。針對學生計算不準的問題，在假期的提升策略中有每日計算的練習，不斷提高學生的計算能力。</h3> <h3> 三年組的語文教師通過卷面分析真正的找出了問題所在，發(fā)言教師提出的困惑和學生失分的相應(yīng)原因談了自己的想法，就發(fā)現(xiàn)的問題如何解決和補救提出了具體可行的改進措施。</h3> <h3> 三年組的數(shù)學教師針對試卷出現(xiàn)的問題進行分析并提出措施，教學中注重學生對基礎(chǔ)知識的理解和掌握，采用靈活多樣的練習方式提升學生的運用能力。加強計算能力的培養(yǎng)，全面提升學生的計算能力和計算的正確率。提升學生對知識的綜合運用能力。</h3> <h3> 二年組教師們對語文和數(shù)學做了總結(jié)分享。本學期二年級學生在語文的基礎(chǔ)知識掌握上有了很大進步，同時也看到學生在答題技巧，審題能力上有待提高。低年級要注重古詩詞的背誦，即能避免在詩詞積累處丟分，還能提升學生的文學素養(yǎng)。對二年級學生也要注重閱讀理解能力的培養(yǎng)，讓孩子掌握一定的解題技巧。數(shù)學方面，以后要加強學生舉一反三能力的培養(yǎng)，提高學生的思維能力，繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣，從激發(fā)學生的學習興趣入手，注重學生間的互促互助。</h3> <h3> 四年組的語文教師針對出現(xiàn)的問題，提出了四年級語文教學重點在于閱讀能力和方法，因此今后的努力方向就是要加強平時的閱讀方法的指導，課堂上多關(guān)注學法的指導！</h3> <h3> 由于四年級未來將面臨區(qū)里的質(zhì)量檢測，所以四年組的數(shù)學教師對期末成績的分析可以說是細致入微，教師們對典型的錯題和主要出現(xiàn)的錯誤進行剖析，從中發(fā)現(xiàn)問題在接下來的教學中及時解決，改進教法與學法。</h3> <h3> “反思促教，砥礪奮進”會議的最后張曉紅校長，宋愛平主任及劉金環(huán)主任對教師們所匯報的質(zhì)量分析進行了總結(jié)，并且提出了有效的策略，反思是進步的起點，此次期末質(zhì)量分析交流會，不僅是對教師階段性教育工作的總結(jié)，更是為青年教師指明了教學方向，并提出了希翼，教育工作者一定要以愛遇愛，以智啟智，齊心協(xié)力、用自身的學識傳承我們一代一代的學生。<br><br></h3>