<p class="ql-block"> 2020年，注定是不平凡的一年。這一年，我們同舟共濟(jì)，抗擊疫情；這一年，我們眾志成城，迎難而上；這一年，我們同心協(xié)力，度過難關(guān)?！吧街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村。”只要心中懷揣希望，光明總會(huì)出現(xiàn)。我們的教育亦是如此。在晉安區(qū)教育局和進(jìn)修校的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)之下，晉安區(qū)語文名師工作室全體人員立足課堂，充分發(fā)揮其引領(lǐng)輻射作用，助力晉安語文教育提質(zhì)增效。</p> <p class="ql-block"> 本年度，工作室認(rèn)真地履行了自己的職責(zé)任務(wù)，在各個(gè)方面都有所收獲?，F(xiàn)從以下幾個(gè)方面總結(jié)這一年來的成果。</p> <p class="ql-block">一、立足教育根本，深化專業(yè)示范引領(lǐng)作用</p><p class="ql-block"> 名師工作室的任務(wù)之一是要成為學(xué)科教學(xué)的示范者和青年教師成長的幫扶者，這一點(diǎn)，我工作室毫不松懈。</p><p class="ql-block">（一）群策群力，資源共享</p><p class="ql-block"> 年初，因受新冠疫情影響，學(xué)校不能如期開學(xué)，又正逢2020屆中高考，為了讓畢業(yè)班師生能更安心地備考，工作室發(fā)揮成員專長，推出系列中高考專題復(fù)習(xí)材料，為畢業(yè)班師生提供幫助。同時(shí)，為更好地引導(dǎo)教師上好網(wǎng)課，工作室嘗試創(chuàng)新教學(xué)，為網(wǎng)絡(luò)授課提供方法。如有張縣明老師的“引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作詩文，幫助教師上好網(wǎng)課”、陳加華老師的“寫作教學(xué)”等六個(gè)專題，并進(jìn)行全區(qū)推送，實(shí)現(xiàn)資源共享。</p> <p class="ql-block"><a href="http://www.kamkm888.com/2p089g6d?share_from=self&user_id=24024332&uuid=72a6c8b9ecd582fcabb64b8143a8ec02&share_depth=1&first_share_uid=24024332&utm_medium=meipian_android&share_user_mpuuid=34e0e3b1faf196803a488a4f94eee102" rel="noopener noreferrer" target="_blank"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i><i> </i>引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作詩文 幫助教師上好網(wǎng)課 ——晉安區(qū)中學(xué)語文名師戰(zhàn)“疫”系列活動(dòng)之（ 一）</a><a href="https://www.meipian8.cn/2ozaq0l0?first_share_to=group_singlemessage&first_share_uid=7262189&from=singlemessage&share_depth=1&share_from=self&share_user_mpuuid=5f407e64cedd2b4dde44c9c37b4fde82&user_id=7262189&utm_medium=meipian_android&utm_source=group_singlemessage&uuid=e922e0af3e4492f699a88cdc9c9b0e49" rel="noopener noreferrer" target="_blank"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i><i> </i>靜待櫻花爛漫時(shí)——晉安區(qū)中學(xué)語文名師‘戰(zhàn)疫’系列活動(dòng)之（ 二 ）</a><a href="https://www.meipian8.cn/2p3lxkn2?first_share_to=group_singlemessage&first_share_uid=7221948&from=singlemessage&share_depth=1&share_from=self&share_user_mpuuid=06b9f5f7ef341896b8afe90b72ec3700&user_id=7221948&utm_medium=meipian_android&utm_source=group_singlemessage&uuid=4b0bf2e4e39a241119136e26e9b133c6" rel="noopener noreferrer" target="_blank"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i><i> </i>讓我們一起，等春來等花開！ ——晉安區(qū)中學(xué)語文名師‘戰(zhàn)疫’系列活動(dòng)之（ 三 ）</a><a href="http://www.kamkm888.com/2p7puivf?share_from=self&user_id=28916145&uuid=098ed07d55a0d7d5ad876a65ee0e9709&share_depth=1&first_share_uid=28916145&utm_medium=meipian_android&share_user_mpuuid=7a37461c7a1fe3fd6b54a8a23cd2762d" rel="noopener noreferrer" target="_blank"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i><i> </i>風(fēng)雨兼程，永不止步！—— 晉安區(qū)中學(xué)語文名師‘戰(zhàn)疫’系列活動(dòng)之（ 四 ）</a><a href="http://www.kamkm888.com/2pd4ihsu?share_depth=1" rel="noopener noreferrer" target="_blank"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i><i> </i>2020，我和春天有個(gè)約會(huì)——晉安區(qū)中學(xué)語文名師‘戰(zhàn)疫’系列活動(dòng)之（五）</a><a href="https://www.meipian3.cn/2pjocjop?first_share_to=singlemessage&first_share_uid=24453526&from=singlemessage&isappinstalled=0&share_depth=1%3Fshare_user_mpuuid%3D603e76c5fe84af102e3c4306149259a9&user_id=24453526&v=5.5.1" rel="noopener noreferrer" target="_blank"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i><i> </i>微光亦可照暗夜——晉安區(qū)中學(xué)語文名師“戰(zhàn)疫”系列活動(dòng)之（六）</a></p> <p class="ql-block"> 復(fù)課之后，工作室開始走進(jìn)校園，為畢業(yè)班學(xué)生指導(dǎo)中考寫作。其中馮煒老師和王斌松老師分別在福州十中和秀山中學(xué)開展了兩次精彩的作文講座，讓師生都受益良多。<a href="https://www.meipian6.cn/2yn8zhfl?first_share_to=singlemessage&first_share_uid=10576605&from=singlemessage&share_depth=1&share_from=self&share_user_mpuuid=c739b46082e0e78ac1362636a89f1418&user_id=10576605&utm_medium=meipian_android&utm_source=singlemessage&uuid=a7daef6923a643312e02a821861b6740" rel="noopener noreferrer" target="_blank"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i><i> </i>一切可寫之人，必有可取之處——晉安區(qū)中學(xué)語文名師工作室走進(jìn)福州第十中學(xué)</a><a href="http://www.kamkm888.com/2y21n7u9?share_from=self&user_id=24024332&uuid=391b2452d7bc8c4e6ff42e4c87175f6c&share_depth=1&first_share_uid=24024332&utm_medium=meipian_android&share_user_mpuuid=c00188bff245605cdd277837d044ae83" rel="noopener noreferrer" target="_blank"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i><i> </i>名師寫作“疫”測(cè)，助力晉安中考——晉安區(qū)中學(xué)語文名師工作室走進(jìn)福州秀山中學(xué)</a></p> 此外，工作室還關(guān)注到小升初銜接問題，為打通小升初語文教學(xué)的壁壘，在工作室領(lǐng)銜人馮煒的組織下，我工作室與晉安區(qū)小學(xué)語文林榕名師工作室就如何做好小初語文教學(xué)銜接進(jìn)行了一次深入的探討。 （吳劍琴老師示范課《大道之行也》） （論壇活動(dòng)） <p class="ql-block">（二）教學(xué)研討，輻射內(nèi)外。</p><p class="ql-block"> 教師的成長離不開對(duì)教學(xué)的研究和探討，離不開三尺講臺(tái)，因此，我工作室成員積極承擔(dān)各項(xiàng)公開教學(xué)任務(wù)，很好地發(fā)揮示范作用，放大輻射功能。本學(xué)年工作室有2位老師承擔(dān)市級(jí)示范課，6位老師承擔(dān)區(qū)級(jí)公開課、2位老師的課入選區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課，3位老師開展校級(jí)公開課等等。其中吳劍琴老師還承擔(dān)了一次市級(jí)崗培課、一次省級(jí)匯報(bào)課、一次省級(jí)主題班會(huì)。這些公開教學(xué)任務(wù)，不僅能夠提升工作室成員的教學(xué)能力，也為晉安區(qū)語文教學(xué)提供教學(xué)示范，可謂輻射內(nèi)外。</p> （三）送培送教，助力教育<div> 工作室不僅要發(fā)揮示范作用，也要實(shí)施定點(diǎn)幫扶。在今年，我工作室張縣明、高武英等四名成員遠(yuǎn)赴甘肅渭源進(jìn)行送培送教，與渭源老師同課異構(gòu)，獲得了諸多好評(píng)。這是對(duì)我工作室成員能力的認(rèn)可，也實(shí)現(xiàn)了幫扶目的。</div> <p class="ql-block">二、積極開展教育教學(xué)研究，培養(yǎng)優(yōu)秀教育人才 </p><p class="ql-block"> 以理論指導(dǎo)實(shí)踐，以實(shí)踐出真知。作為工作室，更需要從常態(tài)課中發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，形成可以運(yùn)行操作的理論，發(fā)揮其指導(dǎo)作用。同時(shí)，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，激活工作室。</p><p class="ql-block">（一）勤勉耕耘，筆耕不輟</p><p class="ql-block"> 2020年，伴隨著艱辛而來的是更堅(jiān)韌的生命。工作室成員并沒有因?yàn)橐咔槎Ｖ顾伎迹炊硬惠z筆耕，將課堂所思所得化為一篇篇精彩文章。本學(xué)年，工作室成員共發(fā)表了4篇CN級(jí)論文，5篇市級(jí)論文，2篇區(qū)級(jí)論文。有三位老師分別負(fù)責(zé)市級(jí)和區(qū)級(jí)命題。更可喜的是，工作室成員還承擔(dān)了4個(gè)省級(jí)課題、1個(gè)市級(jí)課題和1個(gè)區(qū)級(jí)課題。</p><p class="ql-block">（二）自我突破，不斷成長</p><p class="ql-block"> 今年工作室成員積極參與各項(xiàng)教師技能大賽，并收獲良多。如有兩位老師在福州市教師技能大賽中分別斬獲市二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)；一位老師獲福州市作業(yè)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)；有兩位老師參與骨干教師培訓(xùn)；張縣明老師參加福建省語文壯腰工程培訓(xùn)；更有3位老師參與市區(qū)命題。此外，工作室也不斷在激活新鮮血液，比如陳加華老師指導(dǎo)其徒弟參加“一師一優(yōu)課”曬課，獲市優(yōu)課和市作業(yè)設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng)；吳劍琴老師和鞏盼盼老師指導(dǎo)學(xué)生作文參賽都獲得了市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。</p> <p class="ql-block">三、承前啟后，展望未來</p><p class="ql-block"> 2020年即將過去，在這一年里，晉安區(qū)語文名師工作室始終堅(jiān)守語文之道，不斷探討更有力的語文教學(xué)。在此，也感謝晉安區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和晉安區(qū)進(jìn)修校的指導(dǎo)，促進(jìn)工作室工作的順利開展?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。未來，我們會(huì)腳踏實(shí)地，進(jìn)一步探索語文之道并不遺余力地發(fā)揮工作室的示范引領(lǐng)作用。最后，以馮煒老師的寄語表達(dá)對(duì)工作室來年的希冀。</p><p class="ql-block"> 領(lǐng)銜人寄語</p><p class="ql-block"> 2020年，我們所堅(jiān)持的語文之道：</p><p class="ql-block"> 堅(jiān)持“為了‘人’的語文”——從“人”的角度來觀照文本；教學(xué)生掌握做為“人”的語文技能；讓學(xué)生擁有“成為更好的‘人’”的語文情懷。</p><p class="ql-block"> 堅(jiān)持“語文是‘讀’出來的”——把課文讀了再讀，悟了再悟，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文本，在文本中走個(gè)來回。</p><p class="ql-block"> 堅(jiān)持語言本身的力量——老舍先生說“真正好看的人是不會(huì)亂穿衣服的”。因語言而生動(dòng)的語文課，才是樸素的語文課，才是優(yōu)雅的語文課，才是語文教師的語文課。</p><p class="ql-block"> 堅(jiān)持民族文化的傳承—— 語言是一個(gè)民族的文化寶庫。作為母語教育的語文教育，要擔(dān)負(fù)起民族文化傳承和認(rèn)同的重任。</p><p class="ql-block"> 2021年，我們的堅(jiān)持仍然在路上……</p>