<![CDATA[<legend id="fwqpa"></legend>]]> | <p><b> 社會實(shí)踐是學(xué)生社會化的重要途徑，也是提升學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)踐水平的重要載體，它是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，它協(xié)助學(xué)生實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合。</b></p><p><b> 它要求在教師指導(dǎo)下 , 學(xué)生自主實(shí)行的綜合性學(xué)習(xí)活動 , 是基于學(xué)生的直接體驗(yàn) , 密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會實(shí)際 , 以學(xué)生的生活和體驗(yàn)為核心的實(shí)踐性活動。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">“雛鷹”社會實(shí)踐活動基地，我們來了??</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 凝望著冉冉上升的國旗，一種對于自己生長的國土和民族所懷有的深切的依戀之情油然而生。</b></p> 反恐怖教育 <p><b style="font-size: 20px;">1.什么是恐怖活動？</b></p><p><b style="font-size: 20px;">2.如何辨別恐怖分子？</b></p><p><b style="font-size: 20px;">3.遇上恐怖襲擊怎么辦？</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">反恐怖教育知識講座后，教官給我演示了幾套簡單的防御動作和手語。</b></p> 消防教育 <p><b style="font-size: 20px;">樹立消防安全意識，提高自護(hù)自救能力。有別于學(xué)校的理論講座，基地的消防教育更注重現(xiàn)場性直觀效果，能給學(xué)生留下更深刻的印象。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">“穿越生死線”，學(xué)生的應(yīng)急能力獲得陣陣喝彩，點(diǎn)贊??</b></p> 收獲滿滿 <p><b style="font-size: 20px;">收獲之一：</b></p><p><b style="font-size: 20px;"><span class="ql-cursor">?</span>走進(jìn)軍營，我們是合格的軍人</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">收獲之二：</b></p><p><b style="font-size: 20px;"><span class="ql-cursor">?</span>雖然姿勢還不太規(guī)范，技能還欠缺，但是我們有信心??！</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">收獲之三：</b></p><p><b style="font-size: 20px;">?“被子要折疊成方塊，枕頭放被子中央，整齊地擺放在床頭?！?lt;/b></p> <p><b style="font-size: 20px;">收獲之四：</b></p><p><b style="font-size: 20px;">體驗(yàn)地震</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">體驗(yàn)臺風(fēng)</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">收獲之五：</b></p><p><b style="font-size: 20px;">野外生存</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">收獲之六：</b></p><p><b style="font-size: 20px;">?優(yōu)秀學(xué)員：吳劍滔 劉楚明 陳心才 何一曦 梁靜怡 </b></p> 休閑花絮 <p><b style="font-size: 20px;">緊張有序的各種訓(xùn)練之余，我們的課余生活也充滿著陽光與歡樂。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">可愛的姑娘們??</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">帶著對軍營生活的向往，對軍人的渴慕，我們團(tuán)團(tuán)圍坐在教官身邊。</b></p> <p><b style="font-size: 22px;">后記：三天的時間里，我們接受實(shí)踐的檢驗(yàn)和競爭的洗禮，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干，磨練自己的韌性，我們終將成為全新的自己！加油??</b></p>