<p class="ql-block">12月30日中午在教師發(fā)展中心全體成員的配合下對(duì)全校所有教師的聽課記錄情況進(jìn)行檢查。</p> <p class="ql-block">教室發(fā)展中心副主任顏麗，成員韓壯、賈浩對(duì)南校區(qū)所有教師聽課情況進(jìn)行檢查。</p> <p class="ql-block">教師發(fā)展中心成員崔飛玲、韓壯對(duì)北校區(qū)所有教師聽課情況進(jìn)行檢查。</p> <p class="ql-block">很多教師能夠認(rèn)真聽課，對(duì)所聽的課提出自己的見解，指出上課過程中存在的優(yōu)點(diǎn)和不足。</p> <p class="ql-block">張亞曼老師聽白浩偉老師“碳單質(zhì)”的這一節(jié)課，內(nèi)容詳實(shí)，聽課感悟真實(shí)，課后對(duì)白浩偉老師的課給出“課堂環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)講解清楚，講練結(jié)合”的評(píng)價(jià)，可以看出白老師的這節(jié)課很好，值得更多的老師學(xué)習(xí)探討，張亞曼老師肯定對(duì)這節(jié)課也獲得更深的感悟。</p> <p class="ql-block">孫立藝?yán)蠋熓钦方M的青年教師，聽好多本組優(yōu)秀教師的講課，同時(shí)還聽英語(yǔ)，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)等不同學(xué)科的課，認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師哪科都有，學(xué)科間交叉聽課，發(fā)現(xiàn)更多更好的教學(xué)方法，應(yīng)用于自己的課堂，集眾家之長(zhǎng)，打造自己的課堂，是聽課的原本目的。</p> <p class="ql-block">王欣欣老師的聽課記錄</p> <p class="ql-block">更多優(yōu)秀教師的筆記</p> <p class="ql-block">這次聽課記錄大檢查，發(fā)現(xiàn)大量?jī)?yōu)秀教師，展示他們的筆記，帶動(dòng)更多的老師加入其中。</p><p class="ql-block">認(rèn)真負(fù)責(zé)的好教師在我們這個(gè)大集體中形成一種力量，帶動(dòng)更多的老師加入其中，更好的提升我們的教學(xué)能力，提高教學(xué)效果。</p>