<p>戶(hù)外活動(dòng)結(jié)束了。小朋友們有序的排好隊(duì)回教室，這時(shí)在前面的張芮苓小朋友就問(wèn)“陳老師墻上掛著的正方形是什么”，她一說(shuō)所有小朋友的目光看著我，一起問(wèn)陳老師墻上的正方形是什么？我說(shuō)是“空調(diào)的外機(jī)”。蕭鴻玉又問(wèn)“老師為什么它在滴水”，趙辰霖小朋友回答她說(shuō)“因?yàn)橄掠炅恕保瑥堒擒哒f(shuō)“可是今天沒(méi)有下雨呀”，還有小朋友說(shuō)是下雨的時(shí)候滴進(jìn)去的。</p> <p>開(kāi)展主題活動(dòng)《空調(diào)外機(jī)的水是怎么來(lái)的》，和小朋友了解空調(diào)外形。天冷了，我們是怎么來(lái)保暖的？</p> <p>幼兒積極舉手回答，有的小朋友說(shuō)多穿衣服、我的小朋友說(shuō)戴帽子、手套、耳罩、穿棉鞋，筱婕小朋友站起來(lái)說(shuō)還可以開(kāi)空調(diào)?？照{(diào)開(kāi)啟之后，為什么我們教室里會(huì)變暖和。俞申慶舉手說(shuō)“空調(diào)會(huì)吹出熱氣，”教室里面的冷空氣去哪里了？</p> <p>了解空調(diào)的運(yùn)行，壓縮機(jī)在工作時(shí)，會(huì)產(chǎn)生冷功，而制冷劑經(jīng)壓縮產(chǎn)生冷功時(shí)，會(huì)向外泄放冷功，故在傳輸冷制冷劑的管道和冷凝器表面溫度極低。大氣中富含飽和水蒸汽，這些水汽和大氣其他成分一樣，有趨冷的特性。水汽向管道及冷凝器不斷集中和受冷形變的結(jié)果，是它由氣態(tài)變成了液態(tài)，于是就出現(xiàn)外機(jī)“滴水”現(xiàn)象了，外機(jī)滴水屬于正?，F(xiàn)象。</p> <p>杯子里接熱水，用放大鏡蓋住。會(huì)有什么變化呢？</p> <p>老師放大鏡上有很多小水珠</p> <p>老師，空調(diào)的外機(jī)再轉(zhuǎn)，像風(fēng)扇一樣。</p> <p>來(lái)數(shù)一數(shù)，田浩然告訴我“老師有7臺(tái)空調(diào)外機(jī)”其他小朋友分別告訴我，老師我數(shù)的也是7臺(tái)。</p> <p>我畫(huà)空調(diào)很認(rèn)真</p> <p>我要畫(huà)3臺(tái)空調(diào)</p> <p>看我畫(huà)的彩色空調(diào)</p> <p>我畫(huà)的是黃色空調(diào)</p>