<p class="ql-block"> 2020年12月28日到29日，為提高體育教師的教學(xué)水平，德州市教體局與黨校召開(kāi)了為期兩天的小學(xué)體育教師課堂教學(xué)培訓(xùn)的活動(dòng)，我與本市其他18位體育教師共同參與。</p> <p class="ql-block"> 28日上午九時(shí)，在黨校舉行2020年全市小學(xué)體育教師課堂教學(xué)培訓(xùn)班開(kāi)班儀式。</p> <p class="ql-block"> 濟(jì)南市教科院體育教研室主任王建軍為我們做了《體育課程結(jié)構(gòu)化課堂設(shè)計(jì)的途徑》的講座，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知、社會(huì)、實(shí)踐能力以及創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，主要指學(xué)生應(yīng)具備的能夠適應(yīng)中心發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力，并提出“把簡(jiǎn)單的事情做好，就會(huì)變得不簡(jiǎn)單”。</p> <p class="ql-block"> 毛澤東曾說(shuō)過(guò)：發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)。作為一名體育教師，要合理的設(shè)計(jì)體育結(jié)構(gòu)，使課堂更有效。</p> <p class="ql-block"> 28日下午，山東交通學(xué)院體育教學(xué)部的黃勁松教授為我們帶來(lái)了《趣味田徑在小學(xué)體育課堂中的應(yīng)用與推廣》的報(bào)告，并系統(tǒng)的介紹了了八種趣味項(xiàng)目：短跨接力、一級(jí)方程式、十字跳、投擲軟式標(biāo)槍、跪投實(shí)心球、越過(guò)越過(guò)障礙投準(zhǔn)、撐桿跳遠(yuǎn)和六分鐘耐力跑，從場(chǎng)地布置、比賽器材、比賽方法和成績(jī)計(jì)取、犯規(guī)與判決四大方面介紹。將枯燥乏味的跑、跳、投田徑項(xiàng)目增加趣味性，發(fā)掘小學(xué)生的田徑素質(zhì)，讓其在趣味中享受田徑運(yùn)動(dòng)，并提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在小學(xué)階段，要提高課堂的趣味性，提高學(xué)生的活躍度與參與度，使課堂效率更高。</p> <p class="ql-block"> 29日上午，德城區(qū)教研室體育教研員于淑葉葉老師做了《立足學(xué)校新起點(diǎn)，如何提升體育教師的專業(yè)素質(zhì)》的報(bào)告。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)今教師的專業(yè)發(fā)展從大的方面來(lái)說(shuō)，關(guān)系到教育改革發(fā)展的成敗，從小的方面來(lái)說(shuō)，關(guān)系到教師自身的工作生活質(zhì)量，是必須面對(duì)，無(wú)法回避的?！扒Ю镏校加谧阆隆?。我們體育教師努力來(lái)提升自己的專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)體育課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。</p> <p class="ql-block"> 德州市建設(shè)街小學(xué)欒彬老師做了小學(xué)體育課堂的設(shè)計(jì)與實(shí)施的報(bào)告。</p> <p class="ql-block"> 欒老師指出，一節(jié)高質(zhì)量的體育課離不開(kāi)三個(gè)字，即“汗”、“會(huì)”、“樂(lè)”，能讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中出汗并學(xué)會(huì)技能并感受快樂(lè)。</p> <p class="ql-block"> 德州市第九中學(xué)的周寶雷老師做了《中小學(xué)教師如何上好一堂高質(zhì)量的體育課》的報(bào)告。</p> <p class="ql-block"> 周老師認(rèn)為要想上好一堂高質(zhì)量的體育課，要從備課、教案、組織課堂、課堂評(píng)價(jià)、反思與改進(jìn)五個(gè)方面進(jìn)行講解，使我們受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 29日下午，德州市新湖南路的王洋老師與太陽(yáng)城小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生共同為我們帶來(lái)了籃球原地雙手胸前傳接球的體育課，在激情動(dòng)感的熱身操中展開(kāi)了本節(jié)課的學(xué)習(xí)，利用簡(jiǎn)單的“蹬、伸、撥、翻”四字口訣要領(lǐng)，讓學(xué)生再由易到難得練習(xí)過(guò)程中正確掌握動(dòng)作。王老師通過(guò)創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)氣氛，使學(xué)生受到感染熏陶，全身心的投入到體育練習(xí)中去。</p> <p class="ql-block"> 第二位老師是德州市黎明街小學(xué)的曲志磊老師與太陽(yáng)城的五年級(jí)學(xué)生為我們帶來(lái)的合作跑。全場(chǎng)表現(xiàn)出的是團(tuán)結(jié)合作， 全場(chǎng)只利用一根體操棍進(jìn)行練習(xí)，由易到難由，由一個(gè)人到兩個(gè)人到五個(gè)人到十個(gè)人再到全班進(jìn)行合作跑，突顯出合作的意義，最后讓學(xué)生利用體操棍擺出五星的形狀，升華了此此刻的主題。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)短短兩天的培訓(xùn)，增強(qiáng)了理論知識(shí)，也見(jiàn)識(shí)到了優(yōu)秀的老師怎么設(shè)計(jì)并上好一堂體育課，更感受到了體育課帶來(lái)的魅力，希望通過(guò)本次培訓(xùn)反思自己日常的不足，取其精華。</p><p class="ql-block"> </p>