<h3>挖掘孩子的語言潛力</h3></br><h3>塑造孩子的自信魅力</h3></br><h3>成就孩子的主持夢想</h3></br><h3>無限舞臺 任你精彩</h3></br>
<h3> <p class="ql-block"> 這學期的【金喇叭口才課】已經接近尾聲了，在這學期即將結束之際，我要感謝您對我的信任與支持！我今后會做得更好。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在新學期，我將進一步提升教學質量，給孩子創(chuàng)造更多的表演機會，爭取讓孩子取得更大的進步，讓您更加滿意。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">郭津聿小朋友：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 郭津聿小朋友雖然年齡小，但是進步很大，剛開始上課的時候，有點小拘謹，但是之后很快就和小朋友們融入在一起，上課的時候，基本是很認真的。堅持的非常好，正因為你的堅持，你的認真，才會使你有很大的進步老師希望你在下學期繼續(xù)保持，變得更優(yōu)秀[強][強][強]</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">親愛的家長朋友：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 你好！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在呂老師的眼里，每個孩子都是一顆明亮的星星，都有自己的閃光點。很多時候并不是孩子不優(yōu)秀，而是父母的期望值過高，亦是家長忙于瑣事，疏忽了對孩子最好的教育和陪伴。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 古人云：人之初，性本善。孩子本性是善良的，也就是說孩子都是期望自己變得優(yōu)秀。但是孩子的身心發(fā)展決定了他們的自制力弱。在這個過程中，就需要我們家長的耐心陪伴和悉心教導。老師固然重要，傳道授業(yè)。但是，不要忘記，孩子與家長在一起的時間最長。家長無形當中已經充當著孩子的另一個老師，潛移默化的影響著孩子。</p><p class="ql-block"><br></p>
<h3> 作為家長都有必要思考如下問題：</h3></br><h3> 你想讓你的孩子變得更優(yōu)秀，請問你做到優(yōu)秀了嗎？你給孩子創(chuàng)造的環(huán)境適合學習嗎？你在孩子的成長過程中是個很好的引路人和傾聽者嗎？</h3></br>
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<h3>這些敢于表達的孩子們真的不是最優(yōu)秀的孩子，但是他們的背后有好的家長，好的教育方式。家長的支持就是孩子敢于挑戰(zhàn)自己的動力，這些動力足以支撐孩子變得越來越優(yōu)秀。好的家長是良師亦是益友。希望每位家長都能夠在孩子的成長過程中起到積極的推動作用，讓孩子真正在愛的氛圍中健康茁壯成長。</h3></br>
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<h3>寶貝，學習從來就不是一件輕松的事?？v觀我們身邊的人，但凡取得一定成就的都是要經過艱苦的努力，因為天下沒有掉餡餅的事，只有通過自身的不懈努力，才有成功的可能。</h3></br><h3> 但是，孩子畢竟還小，這就需要家長在培養(yǎng)過程中正確的去引導。很多孩子學習中遇到困難，家長直接讓孩子打退堂鼓，或者不學了，這些無形當中就給孩子灌輸了遇難而退的意識，對于孩子的發(fā)展是不利的。</h3></br>
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<h3>家長應該讓孩子明白，努力學習是一種責任。讓孩子從小樹立起積極向上，有責任感的優(yōu)秀品質，讓他長大踏入社會后具備積極向上，努力付出的責任感，這才是讓孩子學習到的最重要的目標。 </h3></br><h3> 親愛的寶貝，2021年新學期，我們繼續(xù)加油吧！</h3></br> <a href="https://www.meipian5.cn/3c0jpwdz?first_share_to=singlemessage&first_share_uid=57218627&from=singlemessage&share_depth=1&share_from=self&share_to=group_singlemessage&share_user_mpuuid=745121dff537ac353353e25194a5b832&user_id=57218627&utm_medium=meipian_android&utm_source=singlemessage&uuid=3a0a5a57a0b339d85af0f1a1ba9f5943" >查看原文</a> 原文轉載自www.meipian5.cn,著作權歸作者所有