<p class="ql-block">伴著冬日溫暖的陽(yáng)光，我們一起相約在故事里。故事是五彩的萬(wàn)花筒，是孩子世界的縮影。故事不僅生動(dòng)有趣，還包含許多的知識(shí)和道理。故事的世界很精彩，伴隨著孩子們的成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block">為激發(fā)孩子們的讀書(shū)熱情，鍛煉孩子們的心理素質(zhì)，提高孩子們的口頭表達(dá)能力，也為了讓家長(zhǎng)更直觀的感受孩子們堅(jiān)持四個(gè)月的閱讀效果，我們決定在12月31日下午邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我們的繪本故事展演活動(dòng)。</p> 剪輯、彩排 <p class="ql-block">為了這次活動(dòng)，我和孩子們提前兩周開(kāi)始分工準(zhǔn)備，每個(gè)小朋友要說(shuō)什么，什么時(shí)候說(shuō)，其他小朋友怎么安排，甚至還進(jìn)行了彩排，看時(shí)長(zhǎng)多少。</p><p class="ql-block">為了盡可能的呈現(xiàn)，我把電腦上存的十幾G的講故事視頻進(jìn)行了篩選，二次加工，剪輯成一個(gè)全新的，要保證有季節(jié)的變化，有孩子們的進(jìn)步，最最重要的是，讓每個(gè)孩子及家人都看得到自己。</p> 發(fā)通知 彩虹??班 <p class="ql-block">1.向家長(zhǎng)介紹了我們彩虹班的來(lái)歷，我們的誓言，口號(hào)。</p><p class="ql-block">2.介紹我們的彩虹??閱讀系列</p> <p class="ql-block">彩虹??閱讀系列</p><p class="ql-block">（1）彩虹色的故事人人講</p><p class="ql-block">收集與彩虹有關(guān)的故事，并能夠正確表達(dá)</p> <p class="ql-block">（2）彩虹色的書(shū)</p><p class="ql-block">當(dāng)我們閱讀的書(shū)籍足夠多時(shí)，你看排列在一起，是不是彩虹的顏色？</p> <p class="ql-block">（3）彩虹色的心情</p><p class="ql-block">赤橙黃綠青藍(lán)紫，分別代表了小怪獸的一種情緒，比如，藍(lán)色是憂郁，黑色是害怕，那其他顏色呢？每個(gè)故事帶給我們的感受都不一樣，希望孩子們慢慢分辨情緒的各種表達(dá)，學(xué)會(huì)和自己和解。</p> 親子閱讀倡議 <p class="ql-block">有條件的家長(zhǎng)完全可以天天陪伴孩子，每晚睡前講故事。</p> <p class="ql-block">營(yíng)造一種閱讀的氛圍。</p><p class="ql-block">在客廳，孩子可以看電視，可以玩玩具，到了臥室，床頭有書(shū)，孩子自然被吸引。如果書(shū)有精美的封面，建議封面朝外，誘惑力極強(qiáng)。</p><p class="ql-block">如果新買的書(shū)，孩子不感興趣，家長(zhǎng)可以嘗試自己先讀，聲音時(shí)高時(shí)低，特別是情節(jié)曲折的，引誘孩子過(guò)來(lái)問(wèn)“然后呢？然后呢”</p> <p class="ql-block">親子共讀不在“讀”而在“親”，繪本會(huì)成為父母和孩子親子關(guān)系最好的紐帶，促進(jìn)親子關(guān)系，選擇跟孩子親子共讀就想和孩子一起渡過(guò)并留住美好的閱讀時(shí)光！</p> <p class="ql-block">讓我們共同見(jiàn)證孩子們這四個(gè)月的閱讀成效吧！</p> 有請(qǐng)小主持人 <p class="ql-block">人生第一次當(dāng)主持人，很多字不認(rèn)識(shí)，怎么辦？說(shuō)錯(cuò)了怎么辦？?jī)蓚€(gè)小主持人克服重重困難，課下苦練，一一對(duì)詞，終于有了今天的精彩呈現(xiàn)！</p> <p class="ql-block">《從頭動(dòng)到腳》這本書(shū)互動(dòng)性很強(qiáng)，不僅可以認(rèn)識(shí)動(dòng)物，更能了解動(dòng)物的習(xí)性，更更重要的是孩子們喜歡！</p> <p class="ql-block">每個(gè)小朋友的表現(xiàn)都超級(jí)棒，比彩排時(shí)節(jié)省了好多時(shí)間，故事情節(jié)更流暢，語(yǔ)氣也有所加強(qiáng)，最關(guān)鍵的是，能夠不怯場(chǎng)了！加油！彩虹班的寶貝們！</p> <p class="ql-block">《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么》簡(jiǎn)單的句式重復(fù)說(shuō)，這正是小孩子喜歡的，下一階段，我們準(zhǔn)備化身小作家，小詩(shī)人，仿寫句式，自編句式。</p> <p class="ql-block">謝謝家人背后的支持，謝謝自己四個(gè)月以來(lái)的堅(jiān)持，謝謝老師的付出，讓我們不辜負(fù)自己最美的年華！</p> 親子活動(dòng) <p class="ql-block">《金雞獨(dú)立》</p> <p class="ql-block">此次活動(dòng)在家校的共同努力下圓滿結(jié)束，孩子們褪去了9月初的懵懂，由單純的“我講大家聽(tīng)”，到“模仿講故事”，由一開(kāi)始的照書(shū)念，到現(xiàn)在流暢的復(fù)述故事情節(jié)，由一開(kāi)始強(qiáng)制要求講故事到現(xiàn)在期待每周二的到來(lái)，孩子們也不復(fù)開(kāi)始的膽怯，害羞，猶豫，而是敢于上臺(tái)，勇于表現(xiàn)。孩子們的口頭表達(dá)能力漸漸提高，閱讀步伐漸漸邁開(kāi)，這正是一開(kāi)始我們閱讀的初衷。感謝每位孩子背后的家庭付出，謝謝每個(gè)孩子自身的努力，謝謝所有人的努力，正是這份努力，我看到了堅(jiān)持的成效，閱讀的魅力。</p> <p class="ql-block">我們希望這次活動(dòng)能夠促進(jìn)孩子們養(yǎng)成多讀書(shū)、多看書(shū)的習(xí)慣，激發(fā)孩子們愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)講故事的興趣，提高了他們的口頭表達(dá)能力，我們更希望更多的家長(zhǎng)參與親子閱讀中，相信在書(shū)香的浸潤(rùn)下，這些美妙動(dòng)聽(tīng)的故事定能化作希望的種子，伴隨孩子們一起健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block">彩虹班的寶貝兒給了我們相信的力量，更上一層樓的勇氣，下一階段，我們會(huì)根據(jù)縣局要求，結(jié)合新課標(biāo)，進(jìn)行整本書(shū)閱讀，希望家長(zhǎng)一如既往地支持，也期待孩子們更精彩的表現(xiàn)，我們下次活動(dòng)見(jiàn)！</p>