<p class="ql-block">——東方紅濱湖小學趣味數(shù)學活動</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 根據(jù)不同年級策劃出的符合學生的數(shù)學活動，以全面提高數(shù)學素質(zhì)教育為目的，讓學生感受數(shù)學在生活中的應用。從而進一步提高學生的計算、動手、創(chuàng)新能力、依據(jù)新課標、教材、新理念、培養(yǎng)學生愛學習的良好習慣，有目得的進行各項活動，使學生獲得更多的知識，并讓更多的學生愛上數(shù)學，增強自信心。</p> 賽前準備 <p class="ql-block"> 此次競賽活動內(nèi)容豐富、題型靈活多樣、難易相結(jié)合，完全體現(xiàn)趣味性和知識性，體現(xiàn)數(shù)學知識與生活實際的緊密聯(lián)系，檢驗學生對數(shù)學知識技能的遷移和應用能力。</p> 活動方案 五、六年級數(shù)學嘉年華游藝活動 <p class="ql-block"> 五、六年級共同舉辦的是數(shù)學嘉年華活動?；顒禹椖抗?個，雖然我們場地小、活動也很迷你，但學生們熱情高漲，活動伊始就躍躍欲試。</p> <p class="ql-block">活動精彩瞬間：</p><p class="ql-block">小小七巧板要在2分鐘內(nèi)按要求拼出來，還真不簡單呢。</p> <p class="ql-block">數(shù)獨，是大家的最愛，但不靜心觀察就難以成功哦。</p> <p class="ql-block">排著長長的隊伍我要參加魔方挑戰(zhàn)賽！</p> <p class="ql-block">開心24點，我來啦！</p> <p class="ql-block">2分鐘，8道題，“口算大王”真不是吹的。</p> <p class="ql-block">最開心的時刻到啦，核對答案，蓋章！</p> <p class="ql-block"> 本屆趣味活動已落下帷幕，學生們激動興奮的心情卻好像還未平靜，孩子們非常喜歡這種將數(shù)學知識蘊涵于豐富活動的形式，紛紛盼望來年的數(shù)學嘉年華。</p> 一、四年級《口算小達人》活動 <p class="ql-block"> 口算能力是學習數(shù)學的基礎，在小學低、中年級的數(shù)學教學中占有重要的位置。它不僅是學生進一步學習筆算、估算和簡算的重要基礎，也是提高計算能力的必經(jīng)之路，將直接關系到中高年級的數(shù)學計算能力的形成，對學生基本的運算能力有著極其重要的影響。一、四年級開展了"口算小達人"學生素養(yǎng)比賽。答題紙發(fā)下去后，同學們安靜地等待答題的哨聲 。</p> <p class="ql-block"> 哨聲一響，同學們迅速認真答題，爭取在規(guī)定的時間內(nèi)答對所有的題目。</p> <p class="ql-block"> 通過這次活動，一、四年級同學中又涌現(xiàn)出了一批口算既快又準確的"口算小達人"，希望同學們繼續(xù)努力，爭取涌現(xiàn)出更多的"口算小達人"。</p> 二、三年級《計算小明星》活動 <p class="ql-block"> 計算能力的好壞直接關系到孩子們數(shù)學成績的好壞，為了督促孩子們計算能力的提高，二、三年級舉行了計算小明星的比賽。</p> <p class="ql-block">答完題的孩子認真檢查，贊一個，棒棒噠！</p> <p class="ql-block"> 通過這次比賽，我們幾個班確定了以后努力的方向，第一讓孩子們養(yǎng)成細心的好習慣，第二對于運算順序仍然模糊的學生，實行各個擊破。 </p><p class="ql-block"> 我相信學生在各位老師的努力下，計算能力會再上一個臺階。</p> 優(yōu)秀作品 頒獎儀式 <p class="ql-block"> 在經(jīng)過了激烈的比賽之后，各班級數(shù)學老師宣布各獎項獲得者，并為其頒獎！</p> <p class="ql-block"> 榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。</p> <p class="ql-block"> 競賽整個過程組織嚴密有序、程序有條不紊、結(jié)果令人滿意?；顒又?，孩子們盡情地展示著自己的數(shù)學才能，在知識的海洋里暢游，從激烈的角逐中尋找到了快樂的源泉。</p><p class="ql-block"> 此次趣味數(shù)學競賽體現(xiàn)的意義是巨大的、深遠的：進一步拓展了學生的數(shù)學知識面，使學生在競賽中體會到學習數(shù)學的成功喜悅；使學生對學習數(shù)學的興趣更濃了，學習數(shù)學的勁頭更大了，好奇心和求知欲也大大地被激發(fā)了！</p>