創(chuàng)客，讓創(chuàng)意無限

吉祥芬芳

創(chuàng)客教育，就是讓孩子們在做中學、玩中學,開發(fā)智力的同時也培養(yǎng)了動手能力。 飛機篇 　　孩子們在拼裝各種類型的飛機。瞧，我們多認真，對照說明仔細看，一步一步小心組。 　　組裝成功！看看誰的更漂亮！ 　　試飛開始，看看誰的飛得更高更遠。 編程篇 　　孩子們熟悉場地，了解規(guī)則，認識器具，大家興致勃勃，充滿了好奇。 　　機器人是創(chuàng)客教室的其中一門課程。它是集合了可編程主機、電動馬達、傳感器、零件部分(齒輪、輪軸、橫梁、插銷)的統(tǒng)稱。學生們通過零部件可以組裝成任意的機器人,通過代碼編程,賦予機器人功能。 　　所有的機械臂，任務器具都需要孩子們親自動手組裝，每組裝成功一樣，孩子們臉上都洋溢著巨大的成就感。 　　瞧，這認真專注勁兒，特帥氣！ 　　組裝完畢，我們開始實地演練，大家根據(jù)場地實際情況，分析選擇機器人小車要順利完成任務需要行駛的最佳路線。 　　老師適時糾正孩子們的錯誤，給予適當?shù)闹笇А?lt;/p> 　　開始編寫程序了，這可是完成任務最重要的命令。老師詳細認真講解如何編寫程序，我們仔細聆聽，領悟其中的奧秘。 　　我們親自上陣，編寫程序，迫切希望機器人小車在我們編寫的程序下行動起來。 　　我們共同合作，查找不足，改正每一步指令，力爭程序完美。眾人拾柴火焰高嘛！ 　　終于編寫完成，下載程序中，好期待效果喲。 　　出現(xiàn)一點點小問題，我們不灰心，不氣餒。因為失敗是成功之母。 　　老師和我們共同探討，分析程序存在問題，悉心指導著孩子們每一個小細節(jié),讓每一個孩子都能學會如何控制機器人來完成任務。 相信：下次一定會成功。 　　改正修繕程序完成，重新下載程序，運行中，成功！好興奮??！ 無人機篇 　　無人機，個頭小，作用大，我們模擬試飛中。 　　試飛成功，有點小雀躍。 　　在活動中，孩子們反復試驗,互幫互助,團隊合作能力明顯得到提高,次次失敗,一次次修改,最終順利完成任務。